1-1 汉字家园①教学目标：1.掌握 9 个一类生字，2 个多音字，熟读 9 个例句。2.了解“ABB”式词语特点，能够灵活运用。3.激发学生对语言文字的热爱，有主动积累词语的意识，适时对学生进行思想品德教育。教学重、难点：1.多种方法识记 9 个一类生字。2.了解“ABB”式词语特点，灵活运用。教学准备：课件、生字卡片、镜子、水盆、装水容器。教学时数：2 课时第一课时教学内容：识记 9 个一类生字。教学过程：一、谈话导入。在以往的语文学习中，我们结识了许多汉字朋友。新学期开始了，相信大家一定会与老朋友、新朋友相处愉快，让我们精神抖擞，一起走入汉字家园。二、学习生字。1.红彤彤——彤。① 出示晚霞图片，让学生说一句话。② 出示例句：红彤彤的晚霞美丽极了。③ 拼读生字：tóng 彤；读词语：红彤彤。④ 丹（红色：丹顶鹤）+彡（部首）=彤（字义：红色）⑤ 组词：彤云、红彤彤。 ⑥再读例句。2.黑压压——压。① 红彤彤是形容颜色的词语，你还能说出一些像这样表示颜色的词吗？（绿油油、金灿灿、白茫茫……）② 出示词语：黑压压。③yā：压住、压碎、积压、镇压、压制、气压。yà：压板、压根儿（口语）从来、根本。④ 出示例句：广场上黑压压地站满了人。3.静悄悄——静。① 提起黑色，你会想到什么？（头发、眼珠、黑夜等。）1② 出示黑夜的图片，黑夜给你一种什么感觉？出示例句：夜深了，四周静悄悄的。③ 指导朗读例句，声音要小，突出“静”。④ 你在哪儿见过这个字？（图书馆——安静；医院——肃静）⑤ 组词：平静、宁静、冷静、文静、风平浪静、夜深人静。⑥ 有哪些地方需要保持安静？为什么？4.沉甸甸。① 出示图片：你看到了什么？（饱满的谷穗）② 出示例句：丰收的季节，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。③ 修辞方法：拟人。5.轻飘飘。① 你知道“沉甸甸”的反义词是什么吗？（轻飘飘）② 出示例句：湖边的垂柳轻飘飘地摆动。6.软绵绵——绵。① 摸物体：桌子、羽绒服，有什么不同的感觉？② 出示例句：羽绒被软绵绵的，盖着特别舒服。③ 拼读生字：mián 绵。④ 纟（丝织物，蚕丝）+帛=绵 理解字义。⑤ 组词：绵羊、绵长、绵力、绵软（坚硬）。⑥ 区分：绵：蚕丝结成的片或团：丝棉、绵延。 棉：一年生草本植物：木棉、棉花、棉被。7.光秃秃——丘。① 看图片，这是一座什么样的山？出示词语：光秃秃的山。② 图中是一座高山，如果这座山很矮，很小（简笔画），我们就叫它——山丘。...
