13 、花钟 课 时 第 1 课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等 8 个生字，会写“艳、内、梦”等 14 个生字
能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等 19 个词语；结合语境理解词语
2． 情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣
3． 发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法
学习重点、难点： 学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关
知识链接：1．牵牛花，又称喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原产南美洲，现在我国各地均有栽培
每年 4 月至 10 月开花不断，花单生叶腋或枝端，花冠漏斗状，花型多花色丰富，有紫红、鲜红带白条纹、桃红、纯白等
2．蔷薇；被称为蔷薇三姐妹的是玫瑰、月季、蔷薇是人们普遍喜爱的花卉
它们同是蔷薇科蔷薇属的植物四季开花，花色多样，有红、黄、白等颜色
3．睡莲："花开花谢三四天，白日张开夜入眠，叶浮水面花挺出，放出异彩饰湖面
"因为她犹如人们白天精神饱满，夜间入睡的生活习性，故得来睡莲之名，睡莲为多年生宿根草本水生植物
它一般在中午十二至二时花盛开，日落后即行闭合，次日又开，可连续开放三四天，花朵颜色多样有白、粉、红、紫等多种颜色
预习任务：1、课前观察一下家中、校园的各种花或准备一些课文中涉及到的花（如昙花、月光花）的图片、录像资料
2、自由地朗读课文，想一想怎样才算把课文读熟练
（遇到意思不明确的词，可以用自己已有的方法理解
）3、读文，圈出不认识的字，观察生字，利用已有的方法想办法识记
自主、合作、探究：1、 六人小组交流课前准备的资料，说说自己观察了哪些花，它们在什么时间开放
比一比，看谁搜集的信息多
（可以得到观察小能手的称号）2、交流自学生字经验，师生评议
3、读了课文你知道些什么
4、“花”与“钟”是什么关系呢
为什么称“花钟”呢
