《葡萄沟》第一课时学习目标：1、读通课文，学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文第一、二自然段，了解葡萄沟的位置以及感受葡萄沟美丽的景象，感受维吾尔族老乡的热情。学习重点：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点： 学习理解自然段，找出自然段的主要内容。学习过程：【自主学习】1、自读课文，在课文中圈出带有生字的词。2、给课文标上自然段序号。3、我会给下列生字注音。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）沟 疆 鲁 番 蜜 梯（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）维 吾 够 碉 堡4、我会正确读出下列词语。葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜桃 梯田 维吾尔族 足够 碉堡 喜爱 茂密 枝叶 凉棚 一大串一大串 五光十色 热情好客5、我会给多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） ( )好 干 钉 分 （ ） （ ） （ ） ( )6、本课要求会写的生字有 12 个，请写一写。上下结构的字： 左右结构的字： 7、图文对照，细读第二自然段，再填空。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、（ ）的、（ ）的，（ ）， 美丽极了。8、借助课本和工具书给下列形近字组词。吾（ ）季（ ）杏（ ）蜜（ ）坡（ ）语（ ）李（ ）呆（ ）密（ ）波（ ）【合作探究】1、根据自己初读课文的体会，小组成员相互说一说：课文结尾处为什么说葡萄沟真是个好地方？读读有关的句子或段落。读后小组成员简单评议。2、小组合作，分段读课文，读出对葡萄沟赞美的情感。【拓展延伸】1、葡萄沟是个好地方，不但因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。说说你喜欢葡萄沟的什么？2、搜集一些介绍自己家乡情况的资料（风景、特产、人物、生产和建设成就等），准备在本单元语文园地里展示和交流。课后反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《葡萄沟》第二课时学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读感悟，了解葡萄沟葡萄的特点及葡萄干的制作方法。3、感受葡萄沟的美丽与可爱，产生对葡萄...
