11-3 去年的树一、教学目标: 1
能查字典或联系上下文理解不明白的词
能有感情地朗读课文,按事情发展顺序给课文分段,能读懂本文
深刻明白要信守诺言这一道理
二、教学重、难点: 通过更多的事例明白要信守诺言这一道理
三、教时安排:2课时 第一课时一、教时目标:学会生字词,能按事情发展顺序给课文分段,明白要信守诺言这一道理
二、教学过程:1
揭题引入: 读了课题,你有什么疑问
初读课文,要求把文章读正确,联系上下文理解不明白的词,对于刚才的疑问多读几遍
课文按什么顺序写的
哪几个自段写去年的事
深入阅读课文:1)带着课后习题1的问题细读课文
2)请学生说说自己能解决哪些问题,讨论后完成口头填空联练习: 鸟儿到南方去之前答应为树________________________________________________________________
春天,鸟儿从南方飞回来却发现________________________________________
鸟儿在火柴点燃的灯火前_____________________,因为它_____________________
体会课文情感:1)课文最后一段鸟儿唱歌时,前后两次"盯着灯火看了一会儿",它在想什么
2)树被伐木人砍倒前,会对伐木人说些什么
朗读指导:1)你喜欢课文中的鸟儿吗
2)把你最受感动的句子找出来有感情读给大家听,再说说选择这一句的理由
总结并布置作业:收集有关诚实守信的故事,寓言、事例等
第二课时一、教时目标:深刻明白要信守诺言这一道理
1二、教学形式:开一个故事介绍会
让同学样各抒已见讲出自己出目中诚实守信的故事
四人小组内自由介绍故事内容,相互评议2
请学生自愿向全班同学介绍故事内容,然后集体评议 出示课件(一棵大树上停着一只小鸟