语文天地三维目标：1、能正确规范写好“低、浅、试”三个字
2、能给“没、为”两个多音字组词
3、初步了解形声字声旁表音的特点
4、能加部首组成新字，会用词语说话
5、表演《特殊的考试》，能完成有关环保的问题
6 进一步学习正确的默读方式
教学重难点：1 字词积累，会用词语造句
2 通过表演和做考题，培养学生的环保意识
教学准备：小黑板教学方法；师生互动 学法：小组合作教学时间：2 课时教学过程： 第一课时一、描一描、写一写
（组织学生在书中描一描，写一写，相机指导）二、部首归类
三、读一读，区别形近字，组词
出示读一读的六组，思考你发现了什么
（渗透性声字，并根据学生的发言指出形声字，声旁表音）1 前三组字有什么特点
2 后三组字有什么特点
3 从每一组的两个生字中，你又发现了什么
4 能举出声旁表音的字吗
四、加部首，组成新字
1 教师出示第一组字卡，指名读，齐读
根据部首说一说新字的意思
2 学生给后四组字加部首，写出新字
3 小组交流，说一说新字的意思
4 口头组词，练习说话
