第二课时 阳光下的影子教学目标：1
会持续观测影子长度的变化过程；2
能进行简单的测量与记录；3
能根据研究的需要选择相应的记录方法；4
能认真细致地观察阳光下物体的影子；5
通过对阳光下竿子和影子的研究，意识到自然界中的一些变化是相互关联的；6
认识到阳光下物体的影子是变化的；7
知道太阳光沿直线传播，物体挡住了阳光就会形成影子；8
理解阳光与物体、物体与影子的关系
教学重点：研究阳光下影子的特点
教学难点：能测量好物体影子的长度
教学准备：师备：课前考察好教学地点，事先布置好场地
生备：竿子、尺子、活动记录本
教学过程：一、引入：师：“同学们， 你们知道太阳的光线以大约 30 万千米/秒的速度传播到地球上，太阳给我们送来了阳光，同时也带来了影子
今天，就让我们对这个平常的自然现象作一番科学的探究吧
”二、探究内容：1
① 我们已经知道了影子的哪些秘密
② 关于影子，我们还能提出哪些有价值的问题
（2）观察影子
① 讨论观测记录的方法
② 准备观测记录活动的材料和工具
③ 到户外进行观测记录活动
将观测结果填在书上 P25 的表格上
④ 将竿子和开始测量时影子的长度表示在方格内，用直线把竿子和影子的顶端连接起来，能有什么发现
阳光下影子的特点
① 比较、分析各组观测影子的记录情况
② 把几个小组的方格图放在一起进行比较，有什么发现
（2）交流新的发现
① 你们发现了哪些现象和问题
② 你们发现了阳光下的影子有什么共同特点
③ 你能说说太阳、物体和影子三者的关系吗
（三者的位置始终在一条直线上
）（3）交流收集的资料
三、全课总结
四、课后拓展
1、 你能通过影子的特点联想到阳光的传播问题吗
2、 你还有什么想法
