2010年 中 考 前 夕 大 盘 点 （ 科 学 ） 回归基础、课本， 把会的题目全做对 “科学这门课，从近年的中考试卷分析，仍以考核学生的基础知识为主，对计算方面的要求不是很高，但题型灵活，答案比较开放，难点是学生的综合表述能力
” 回归基础、回归课本“学生和老师在最后的复习阶段，应该回归基础、回归课本
这两个回归的前提是：根据金华市相关科学考试复习用书，首先确定考试范围，排除已经明确不会考的内容
”回归课本就是看教材、复习教材上的知识
对于看教材的方式，需要分阶段、有侧重点地进行
也就是说，学生应该通过专题复习的方式，将知识点一个一个“啃到肚子里消化吸收掉”
比如：花一段时间，专门看教材中的基本概念、公式，等这些基本概念、公式都全部理解或者烂熟于心了，再看所有实验的内容……一直到所有考点和知识点都有了全面、系统的复习
在基础复习过程中，很重要的一点是 ------ 查漏补缺，特别是成绩好的学生，更应该重视这一点
其实，在复习的最后阶段，少做一张试卷和多做一张试卷对提高成绩没有多大关系，但是，通过对错题的整理和分析，可以让学生发现自己的不足之处，从而有针对性地学习和复习自己不懂或者不太懂的知识点，从而减少扣分点，提高成绩
特别需要提醒的是，在整理错题时，要特别关注半对错的答案，明确扣分点并注意在下一次不犯相同的错误
重视答题技巧 掌握答题技巧，在考试得分中相当重要
比如单项选择题，在平时的练习过程中，老师会要求同学对每一个答案进行分析，说清楚为什么对、为什么错
但在实际考试中，很多时候学生并不需要完全清楚每个答案的对错：在不知道哪个是对的情况下，只要明确知道哪三个答案是错的，就是可以用排除法选到正确的答案；在明确对的答案时，即使不知道其他三个答案为什么是错的，也可以用最优选择法做对题目
另外，针对难点——实验探究题中的文字叙述内容，学生要作答时应该非常注意思维严密和知
