小学信息技术第三册 第16课用重复命令画图（第3课时）教案 北京版VIP专享

第 16 课 用重复命令画图课题用重复命令画图教学目标（一）知识与技能：1.学会用重复命令、前进、转向等命令画正多边形、圆。2.初步了解用重复命令的嵌套绘制图案。3.初步学会制作简单的动画。（二）过程与方法：1.采用画一画的方法，帮助学生理解转角问题。老师出示课件演示，使同学们清楚地看到画正三角形时转的外角，明确外角的算法。2.使同学们通过观察、比较画正三角形命令的特点探究更好的方法，得出重复命令。观察正方形的特点，比较与正三角形的相似之处，尝试得出用重复命令绘制正方形的方法。掌握了重复嵌套命令的特点后，尝试完成太阳、花瓣的绘制。制作简单的闪烁的信号。3.展示交流同学们作品（班级内部的交流展示，班级间的交流展示）（三）情感态度与价值观：1.培养同学们在学习中遇到问题敢于提问并勇于探索、实践的精神。2.培养同学们的自学能力。教学重点1.了解正多边形的基本特征。2.掌握用重复等命令绘制正多边形的方法。教学难点理解简单动画的制作原理。技术准备屏幕广播系统、教学用课件 教 学 过 程教学过程教师活动学生活动目的复习导入（3 分钟）重复嵌套命令格式是什么？REPEAT 个数 [REPEAT 边数 [FD 边长 RT 360/ 边数] RT 360／个数]复习巩固知识点新授内容（25 分钟）一、画圆1.你试着分别画出边长为 15 的正十八边形和正三十六边形，认真观察两个图形。通过观察你会发现，正三十六边形已经很像一个圆了，所以今后我们说画圆，就是让小海龟画一个正三十六边形来模拟一个圆得出画圆命令：REPEAT 36[FD 每次前进的布数 RT 每次旋转的角度]推理出：REPEAT 36[FD 2*PI*R/36 RT 10]自己试着画半径为 80 的圆观察分析、讨论得出，随着边数的增加画出的图形越来越近似于圆REPEAT 36 [FD 2*PI*80/36 RT 10]培养观察、分析图形的能力小组合作学习的良好习惯2.椭圆命令STAMPOVAL X Y提示：当命令中给出的两个数据相等时，画出的是圆；不相等时，画出的是椭圆。试着画半径为 80 的圆。观察：用重复命令、椭圆命令都能画出圆，两种方法有什么不同？二、画闪烁的信号灯想一想：1.画圆有两种方法，用哪种方法画的信号灯更简便？为什么？2.画“闪烁的信号灯”时，你认为用那条命令擦圆比较合适？为什么？动作太快了，我们可以用新的命令：等待命令WAIT 等待时间画闪烁的信号灯STAMPOVAL 80 80观察分析、讨论得出用椭圆命令 STAMPOVALCS学生自己操作验证得出答案STAMPOVAL 15 15 FI...