教学过程（B Let’s try & Let’s talk）Step 1 Revision1. 复习上节课 Let’s learn 部分的小对话。2. 通过习题来练习形容词比较级的变化形式，复习上节课所学形容词比较级的变化规则。3. 一比高下：教师呈现几组图片，学生用 than 进行比较造句。Step 2 Presentation & PracticeB. Let’s try1. 教师让学生读题，了解并猜测录音大意，带着问题听录音。2. 播放录音，让学生完成题目，并核对答案。3. 再次听录音，教师对学生有疑问的地方进行简单点拨讲解。B. Let’s talk1. 教师用课件出示两双鞋和鞋子尺码表，根据图片内容，向学生提问“Whose shoes are bigger?”。学生观察图片，说出“Saran’s shoes are bigger.”。2. 教师随机请学生起来并提问“What size are your shoes?”，引导学生回答“My shoes are size ____. / Size ____.”。进行示范后，教师可采用学生互相问答的形式来操练对话。3. 播放 Let’s talk 部分的视频。第一遍，学生跟读，模范语音语调；第二遍，思考问题“How heavy is Mike/Wu Yifan?”“Who is heavier?”；第三遍，师生核对答案，进一步理解对话内容。4. Pair work ： 教 师 提 供 句 型 “ What size ...?”“How heavy ...?”“How tall ...?”“How old ...?”，学生进行问答操练。Step 3 Exercise通过 Let’s wrap it up 部分的练习，让学生巩固比较级的变化规则。Step 4 Homework1. 听、读并复述 Let’s talk 部分的对话内容。2. 作比较：对比自己和朋友的身高、体重等，并运用形容词的比较级造句。
