Unit 9 How much is it?Period 1【学习目标】：1.我能听懂、会说本课新单词：how much, help, want, yuan.2.我能正确理解和灵活运用本课句子： （1）— Can I help you? — I want a schoolbag, please.（2）— Do you like this one? — Yes, I do./No, I like the ….（3）— How much is it? — It's fifty-six yuan.（4）Here you are.3.我能认读、识记新单词 knife,notebook,crayon,brush,ball, toy car。4.能用 how much 询问物体的价格，并作出相应的回答。5.复习巩固数词。【学习重、难点】：1.正确理解和灵活运用本课新句子：2.新单词的掌握：knife, notebook, crayon, brush , ball, toy car。【课前独学】：1.听、跟读 A , C 部分句子三至五遍。2.听、跟读 B 部分单词，理解 A, B, C 部分内容。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ _________________________________________________________________________________________________________________________________________。【课堂合作与探究】：1.检查独学：老师检查学生课前独学情况，进行评价。 2.课堂上听、读本课 B 部分单词, 并出示实物操练单词。 3.听、跟读 A 部分对话，理解句子大意。 4.抽生分角色表演 A 部分对话，并给予鼓励。 5.让生出示各种学习用品，分角色完成 C 部分对话。 6.解决疑问：师生一起解决独学中遇到的疑问。【课堂展示】：1.读的展示 （出示学习文具实物，让生大声说出相应的单词。）2.演的展示 （师生共同完成 A 部分中对话内容，并表演。）3.同桌完成 C 部分句型操练。4.写的展示: 完成并展示句子“How much is it？”的书写。【课后盘点】：自我评价: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 我的收获： 。【课后小练习】：我能连线. Can I help you? I want a ball, please.Here you are. It's 20 yuan. Do you like this one? Sorry, It's expensive.It's 30 yuan. No, I like the yellow one.How much is it? Thank you.Unit 9 How much is it?Period 2【学习目标】：1.我能理解、会读本课 D 部分对话。2.我会阅读 E 部分短文内容并回答问题。3.我能读 F 部分句子，并知道字母组合 gl 在单词 glass 中的发音。4....
