教学思路（B.Let’s learn）Let’s learn一、复习（review）1.通过歌曲“Friends”进行课堂导入，回顾本单元已学内容。2.通过介绍 Mike 的偶像 Ke Nan，复习 short，thin 等词汇，介绍人物简单句型，以及 have，is 的区分。二、学习新知1. 通 过 对Ke Nan的 介 绍 ， 学 习 本 节 课 新 词hair，glasses，shoes，并用 hair 介绍同桌，用 XXX has … glasses.描述人物，用 His/Her shoes are … .描述人物鞋子的颜色，通过一系列教学活动对新词加以运用、巩固。2.将前面所学的词汇和本节课所学新词进行结合，对 Ke Nan 进行详细的人物外貌介绍。三、Let’s learn1.看图，用 short，glasses，shoes 等词汇，介绍 Mike 的好朋友的外貌以及身上的物品，猜猜他的好朋友是谁，对所学内容进行巩固练习。2.“Every student has a bag”：看图描述人物书包的颜色，学习英文中称呼后面加’s 的用法，并对 her/his 进行巩固。四、巩固练习1.根据图片，用所学的词汇描述图片 long/short hair，white shoes，black glasses 等。2.Talk about your friends：用所给的句型框架，对朋友进行描述，巩固本单元已学的词汇和句型。3.通过对朋友的介绍，呼吁大家珍惜友谊。五、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
