Unit 3 My school calendar各位老师: 你们好！我说课的内容是 PEP 小学五年级英语下册 Unit3 My school calendar Part B 的第一课时。我主要从以下六个方面来说课：一说教材，二说学情，三说教法，四说学法指导，五说教学过程，六说板书设计。 一、说教材 本课时是 PEP 小学英语五年级下册 Unit3 的第一课时，主要是让学生会读，会说，会写（7-12 月）单词，以及在每个月份里的节日，且都是围绕“When is……?” “It’s in……”展开教学活动的。而前六个月的英语单词，学生已作为重点学过。每个月份里的节日读说及 When is……句型也已有接触，因此这节课学会读 7～12 月份单词将成为重点，在课本中出现了 I’ll……with my……句型。 在这种情形下，我采用在反复操练对话中熟悉单词和句型，同时引出新的单词，如July August September….. 二、说教法设计 本节课我将采用任务型教学模式，通过游戏式教学法，对话等形式充分激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。 三、说学法指导 在本课中，我以课标为指导，以教读单词为主要活动方式，把单词运用到句中，同时在句子中练习单词的原则。逐步提高学生的综合运用能力。 四、说教学过程 1. 以猜单词游戏复习 A let’s learn 部分的单词及主要句子。 2．老师指着书上的图片，问学生节日在几月?生集体问老师。 3．老 师 指 着 六 月 份 的 图 片 , Do you like June? / Do you like July? 引 出 August September…。 4．跟老师读单词。 5．引领生把所学单词运用于句子。 6．生师对读，生生对读。 7．分角色读对话。 8．俩人一组边说边完成 Ask and Write 部分的填空。 五、板书设计： Unit3 Let’s LearnJuly September October November December When is summer vacation /Teacher’s Day /Mid-Autumn Day? It’s usually in…
