教学思路（B.Let’s learn）Let’s learn一、新课导入1.Let’s sing：通过歌曲 My home，进行课堂导入，增加课堂趣味性。2.通过 Judy’s house 对各种“房间”的单词进行巩固，并引出房间中存在的物品，进而学习本节课新词。二、学习新词1.学习本节课重点单词 table，phone，bed，sofa，fridge，并引导学生了解新词的复数形式。2.Funny time：根据图片，通过句型—What’s on/under the …? —It’s a … .加深学生对新词的理解与记忆。3.根据图片，运用 It’s a … . / They are … .对新词的单复数形式进行深入学习。三、Let’s learn学习 Let’s learn 部分的对话内容，引导学生学会询问并回答某物品的位置。四、巩固练习1.Pair work：根据图片，运用 Let’s learn 部分的对话句型“A: Where is/are the …? B: It’s/They’re … .”进行对话练习。2.用 It’s 或者 They’re 填空，加深学生对名词单复数和代词搭配的理解。五、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
