Unit 6 Don’t eat in class.一、祈使句翻译下列句子1. 听我讲。_______________. 2. 请安静。_______________. 答案： 1. Listen to me 2. Please be quiet3. 不要出去。_______________. 4. 让我们打篮球吧。_______________. 5. 我们不要打架。_______________. 答案： 3. Don’t go out 4. Let’s play basketball 5. Let’s not fight6. 禁止拍照。_______________. /_______________. 7. 禁止停车。_______________. /_______________. 答案： 6. No photos/Don’t take photos7. No parking/Don’t park your car【探究总结】祈使句的用法1. 祈使句的含义及构成：(1) 祈使句是表示命令、请求、禁止或劝告等的句子，一般不出现主语，其隐含的主语是 you 。(2) 祈使句以动词原形开头，句末加句号或感叹号。(3) 表示请求或劝告的祈使句往往在句首或句尾加 please 。加在句尾时，必须与前面内容用逗号隔开。2. 否定的祈使句的句式：(1)Don’t 型，即在祈使句前加 don’t 。即：①Don’t + 行为动词 + 其他②Don’t + be + 其他(2)not 型 Let’s 开头的祈使句变否定句时，变为：Let’s +not + 动词原形 + 其他(3)No 型No + 名词 / 动词的 -ing 形式 , 这种句式通常用于公共场所的提示语或标志中。二、情态动词 can完成句子1. 我会说英语。I ______ ______ English. 答案： can speak2. —— 你会游泳吗？—— 是的，我会。—______ you ______? —Yes, I ______. 答案： Can; swim; can3. —— 晚上我可以出门吗？—— 不，你不能。—______ I ______ out at night? —No, you ______. 4. 你不能在课堂上吃东西。You ______ ______ in class. 答案： 3. Can; go; can’t 4. can’t eat【探究总结】情态动词 can 的用法(1)“”表示能力，意为 能；会 。(2)“”表示请求许可，意为 能；可以 。(3) 没有人称和数的变化，后跟动词原形。(4) 其疑问形式直接提前 can ，否定形式在 can 的后面加 not, 缩写为 can’t 。 “”本单元以 在学校或在家里的规章制度 为话题，围绕这一话题学习祈使句、情态动词 can 和 have to 的用法。因此本单元的书面表达常常是谈论日常生活中的规则。【习作练习】 根据目前班级学习英语的现状，你的老师对旧的学英语规则进行修改，请你 (Zhang Bin) ...
