zhè shì shuí de yè 这 是 谁 的 叶？4第 1 单元 植物猜一猜：它们是哪些植物的叶子？引入探究这是哪种树的叶子？你是如何分辨出来的？探究这是哪种树的叶子？你是如何分辨出来的？探究这是哪些树的叶子？它们的形状是怎样的？探究观察下列叶子的边缘，你有什么发现？探究1. 我们要到哪里去找 ? 2. 怎样才算是找到了 ? 3. 活动时要注意什么问题 ?活动提示探究 1. 到教室附近的树木旁寻找。 2. 只有手中的叶和图片上的叶颜色、形状、边缘等特征匹配的时候才算是找到了。 3. 和你的小组成员一起活动，不能踩踏草坪，不能玩耍、打闹，不能尝叶子的味道；注意安全。 4. 下面把自己图片中叶子的样子画在活动手册上，小组画完后，一起去教室外寻找，并把寻找的结果记录在活动手册上。活动提示1. 我们是根据叶的什么特征找到植物的 ?2. 是在哪里找到的 ?3. 除了这个地方 , 找的过程中还在哪里也发现了这种植物 ?探究汇报交流1. 判断下列做法是否正确，对的打“√”，错的打“ ×” 。×√测练（ 1）（ 2）（ 3）（ ）（ ）（ ）×同一种植物的叶形状相同。我可以爬上树摘叶子观察。到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。2. 选择题。(1) 下面不是同一类叶子的是（ ）。测练(2) 观察叶子时不会用到（ ）。BCA.B.C.C.B.A. 探究请你帮助右面的这棵树找到它的树叶。1. 这是一棵（ ）。 A. 杨树 B. 松树 C. 梧桐树2. 通过观察，我发现这棵树的叶子是（ ）的。 A. 针形 B. 扇形 C. 椭圆形3. 由此我推断（ ）是这棵树的叶子。A.B.C. BAC拓展课下认真观察，去搜集并发现更多种类叶子的共同特点。
