第一单 我们一起学科学第一单 我们一起学科学1 走进科学课课题引入请同学们自己拿着放大镜去观察教材第 2页图片中的蜗牛。观察次数放大镜距离蜗牛的距离看到蜗牛的变化第一次较近第二次较远第三次更远读一读课题引入1 走 进 科 学 课z ǒ u j ì n k ē xu é k è活动过程科学课上做什么？制作观察养殖合作实验请学生描述各个活动的方法名称。探究新知观察植物小制作观察实验实验饲养 结合《科学学习活动手册》，完成下列连一连。探究新知探究新知蒲公英银杏树水仙兰花棉花玉米（一）认识叶子探究新知（一）认识叶子教师小结：叶子是什么样子的1. 多数植物的叶子是绿色的，且正面比反面颜色更深。2. 同一片叶子，正面比方面更光滑。3. 叶有叶片和叶柄。4. 不同植物的叶子虽然有很多共同特点，但是各种植物的叶子都有自己的特点，我们可以根据植物的叶子判断植物的种类。探究新知（二）小鱼有什么变化注意事项：（ 1 ）实验探究活动过程中要注意安全，不要弄破玻璃杯；（ 2 ）水杯中加入多半水即可，不要太满而让水溢出；（ 3 ）保证图案在水面以下；（ 4 ）各小组成员分工协作，有的操作，有的记录；（ 5 ）根据下列实验记录表多操作几次。小组成员记录看到小鱼的变化水杯紧贴小鱼 水杯与小鱼相隔一段距离水杯与小鱼相隔距离更大一些探究新知（二）小鱼有什么变化教师小结：小鱼有什么变化（ 1 ）变大了。（ 2 ）朝向相反了，且变大了。（ 3 ）朝向相反了，且变小了。1. 判断题（下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ ×” ）。（ 1 ）科学课要敢于描述自己的观察结果。（ ）（ 2 ）科学课上相互不能争论对与错。（ ）（ 3 ）进行探究活动时，同组的几个同学可负责不同工作。（ ）（ 4 ）植物叶子都是绿色的。（ ）（ 5 ）通过放大镜看物体，物体只能被放大。（ ）基础达标×√√××基础达标2. 选择题。（ 1 ）下列活动属于科学课上学生学习活动方式的是（ ）A. 用测量工具测量 B. 用放大镜看树叶C. 以上两项都是（ 2 ）下列属于你观察到的所有叶子的共同特点是（ ）A. 都是长条形的 B. 叶片上都有“脉络”C. 都是绿色的C B综合探究3. 小聪和小明同学收集一些植物花的照片，请你观察这些照片，写出自己的发现。提示：各种植物花的颜色都很鲜艳好看、都有多个花瓣、花的内部都有花蕊等。桃花白菜花大头兰花我的发现：综合探究4. 请同学们利用身边的物品设计...
