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一年级科学下册 我们周围的物体 1.7《认识一袋空气》课件 教科版-教科版小学一年级下册自然科学课件

一年级科学下册 我们周围的物体 1.7《认识一袋空气》课件 教科版-教科版小学一年级下册自然科学课件一年级科学下册 我们周围的物体 1.7《认识一袋空气》课件 教科版-教科版小学一年级下册自然科学课件一年级科学下册 我们周围的物体 1.7《认识一袋空气》课件 教科版-教科版小学一年级下册自然科学课件
教科版科学一年级下册第一单元 我们周围的物体第七课:认识一袋空气聚焦问题研究方法图描述物体特征看闻摸称重颜色形状是否透明气味粗糙程度黏度轻重本单元我们学过哪些方法研究物体的哪些特征?探索:描述物体的特征聚焦问题空气是什么样的?用本单元学过的方法认识它吧!研究方法图描述物体特征看闻摸称重颜色形状是否固定是否透明是否有气味摸得到吗轻重怎样用学过的方法去观察空气的特征?探索:研究空气的特征收集一袋空气,观察它是什么样的。1探索:研究空气的特征用袋子收集。收集一袋空气,观察它是什么样的。1探索:研究空气的特征袋中的空气吹向自己。与水和木块比一比。2探索:研究空气的特征用袋子分别装水、木块。是否流动?是否有固定形状?3剪下最后一页的词汇,粘在表中的相应位置。在第 1 课的记录表中填上空气的特征!轻重探索:研究空气的特征描述并记录。轻重研讨:探讨研究空气的方法及其特征我会汇报空气有什么特征?我们是怎么知道的?无固定形状√√×单元总结总结我们可以从哪些方面认识物体的特征?可以用到哪些词汇?我们是怎样观察物体的?谢谢!

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