“ 丑小鸭”智力运动会理解课文我最棒
• 学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么
• 学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想象的那么糟
只要肯动脑子，坏事往往能变成好事
• 《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律
• 《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存在侥幸心理
我是记忆小天才• 照样子，说一说看了看 想了想 瞧了瞧 闻了闻喜洋洋 红彤彤 美滋滋又肥又大 又大又圆 又大又红 又白又胖背诵 129 页“我知道” • 《丑小鸭》一文的作者是（ ）
他是（ ）年前的（ ）人，是世界著名的（ ），（ ） （ ）（ ）都是他写的
背诵 129 页“我知道”• 《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）
他是（一百多年前）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）（《皇帝的新装》）（《海的女儿》）都是他写的
听写下列生词• 楼梯 脑筋 附近 焦急 翅膀 树桩 讨厌 蛋壳 欺负 组词、辩字我在行• 我会区别组词叭（ ） 铃（ ） 脑（ ） 谈（ ）趴（ ） 玲（ ） 恼（ ） 淡（ ）蜂（ ） 丢（ ） 望（ ） 桩（ ）峰（ ） 去（ ） 忘（ ） 脏（ ）膀（ ） 欺（ ） 详（ ） 此（ ）榜（ ） 斯（ ） 样（ ） 比（ ）组词、辩字我在行• 我会区别组词叭（喇叭）铃（铃声）脑（头脑）谈（谈话）趴（趴下）玲（玲珑）恼（恼怒）淡（淡水）蜂（蜜蜂）丢（丢失）望（看望）桩（树桩）峰（山峰）去（来去）忘（忘记）脏（弄脏）膀（翅膀）欺（欺负）详（详细）此（因此）榜（榜样）斯（斯文）样（样子）比（比较）给下列划线字选择正确解释的序号• ① 无代价，无报偿②清楚明白③颜色④没有效果1
种田人急忙跑过去，没花一点力气，白拾了一只野兔
小红今天穿了一件白色的连衣裙
今天可把我累坏了
