第一次读课文： 把每个字的字音读准确，不认识的字 ，借助拼音多读几遍
第二次读课文： 圈出本课生字，根据课文内容理解 字，词
第三次读课文 : 多种方式读课文，扫清生字障碍第四次读课文： 给课文标出自然段
读课文要求：鱼儿游钓蜻忙竿放双立刻丢半盆空生条事老猫和小猫一块儿到河边钓鱼
（ ）在河边钓鱼
（ ）在（ ）钓鱼
老猫和小猫（ ）在（ ）（ ）
河边老猫和小猫一只蜻蜓飞来了，小猫连忙举起钓鱼竿，扑打蜻蜓
一对蝴蝶飞来了，小猫马上放下钓鱼竿，双手去捉蝴蝶
一群麻雀飞来了，小猫立刻丢下钓鱼竿，去追麻雀
说句子连忙：马上：立刻：近义词：连忙——马上——立刻一块儿 一只蜻蜓 一对蝴蝶 一群麻雀 一大盆鱼大一真奇妙，有时变声调，一、二、三变四，四声变二要记牢
想一想想一想 读第五自然段，说说小猫钓到鱼了吗
读第六自然段，用——画出老猫说的话
再读课文，说说从小猫的哪些表现看出它钓鱼是“三心二意”的
听了老猫的话，小猫会怎么做
这回它能钓到鱼吗
认真听歌曲，续编小猫钓鱼的故事
用“听了老猫的话
通过学习课文《小猫钓鱼》，你懂得了什么道理
说说你以后在学习上会怎么做
读一读，说一说
1 、小猫连忙举起钓鱼竿，————————
2 、小猫马上放下钓鱼竿，————————
3 、小猫立刻丢下钓鱼竿，————————
扑打蜻蜓双手去捉蝴蝶去追麻雀 把《小猫钓鱼》的故事讲给别人听
作业： 谢谢观赏 再见
