学习目标• 1. 通过学文知道做任何事情都要认真。• 2. 学习本课生字，了解声调的标法，拼读音节。•3. 练习上下文猜字。• 想一想： 我们在读课文时，遇到不认识的字应该怎么办？ 猜 谜 语 同学们，你们喜欢猜谜语吗 ? 今天老师带来了两条谜语，看谁猜得又对又快。 1. 紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。( 猜一蔬菜名 ) 2. 身穿绿衣裳，身胖地里躺，生的籽儿多，个个白脸膛。 ( 猜一蔬菜名 ) 1. 自由读课文，借助拼音读准字音。 2. 圈出生字宝宝与同桌同学互相认读。 3. 四人小组合作学习生字，教师巡视 自读课文 初步识字yan tang qie gua zi 燕 躺 茄 挂 仔neng cuo zi xi ci 能 错 紫 细 刺yi me gua fa shen 意 么 瓜 发 什yang hao xian 样 好 现 读一读 记一记 我会读词了 燕子 躺着 茄子 挂好 仔细 不能 错了 紫色 小刺 满意 什么 冬瓜 现在 发现 一样 1. 你们觉得这个故事有意思吗？想不想把它读下来？请你打开书，自己小声读一遍课文，读完后就坐好。 2. 同学们读得真认真！想听课文录音 ? 听的时候，你一定要注意听你不认识字的读音。细读课文 读中感悟 1. 燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬菜？ 2. 第一次小燕子观察到的什么？它是怎样和妈妈说的？妈妈是怎样说的？（读出燕妈妈和小燕子的语气） 3. 第二次小燕子观察到了什么？妈妈又是怎样说的？（读出燕妈妈和小燕子的语气） 4. 第三次小燕子观察到的什么？妈妈是怎样的心情？根据学生的回答。（读出燕妈妈和小燕子的语气）细读课文 读中感悟• 说一说： 燕子妈妈对小燕子的表现越来越满意，你从哪儿看出来的？ 1. 说说燕妈妈为什么笑了？ 2. 通过这篇课文你明白了一个什么道理？拓展思维（因为小燕子一次比一次观察仔细）（观察事物要认真仔细） 第一次 : 冬瓜是大的茄子是小的 第二次：冬瓜是青的茄子是紫的 第三次：冬瓜皮上有细毛 茄子柄上有小刺16 燕子妈妈笑了观察事物仔细认真一、填空 :冬瓜是 ( ) 的 ,( ) 色的 , 皮上有 ( ) 。茄子是 ( ) 的 ,( ) 色的 , 柄上有 ( ) 。二、在括号里填上合适的词语满意地（ ） 仔细地（ ）高兴地（ ） （ ）地（ ） 练一练
