一年级语文下册 第四单元 第19课《风睡着了》课件1 北京版-北京版小学一年级下册语文课件

风 睡 着 了教 学 目 标 1. 联系生活实际，引导学生走进文本，感悟草原和树林对风说的话。知道植树种草可以保护环境，阻挡风沙。 2. 指导学生正确、流利、有感情的朗读。 3. 认识本课的生字、认读字。指导写好左右结构的字，“城” “经” “怀” 。 4. 知道植树种草有利于保护环境，增强学生的环保意识。 我 会 认城市 经过 带 怀抱 草原 奔吼叫 卷起 瞧 喘气 逞强 累 继续 黄沙 香 淘气 催眠 沙风在草原上想要做什么？最后又来到树林里做了什么？阅读质疑阅读质疑 你知道上面的图片中刮的是什么风吗？大家一起说一说我们应该怎样来保护环境。知 识 链 接 常指空气的水平运动分量 , 包括方向和大小 , 即风向和风速。但对于飞行来说 , 还包括垂直运动分量 , 即所谓垂直或升降气流。阵风 ( 又称突风 ) 则是在短时间内风速发生剧烈变化的风 . 气象上的风向是指风的来向，航行上的风向是指风的去向。在气象服务中，常用风力等级来表示风速的大小。英国人 F. 蒲福于 1805 年所拟定的“蒲福风级”将风力分为 13 个等级 (0 ～ 12 级 ) 。自 1946 年 , 风力等级又增加到 18 个（ 0 ～ 17级）。风和阵风对飞机飞行影响很大。起飞和着陆时必须根据地面的风向和风速选择适宜的起飞、着陆方向；飞行中必须依据空中风向和风速及时修正偏流，以保持一定的航向和计算出标准的飞行时间。