13 13 剩余的木头 剩余的木头 第一课时鹿，属哺乳类、偶蹄目，大多数种类具有的特点是四肢细长、尾巴较短，雄性体形大于雌性，通常雄类有角。鹿有好多种，传说中圣诞节的时候圣诞老人坐的车就是麋鹿拉着的。资料宝袋资料宝袋相关资料1. 读一读。预习检查预习检查剩余 小鹿 造房子派上 扔掉 可惜送给 搬出 取出字词乐园字词乐园多音字还háihuán（还有）（还给）亻 + 故＝（ ）亻 + 故＝（ ）对对字词乐园字词乐园趣味识字加减识字：王 + 元 = （ ）加减识字：王 + 元 = （ ）玩玩做做近反义词字词乐园字词乐园准备～打算 可惜～惋惜 漂亮～好看 精致～精美 近义词：反义词：可惜→幸好 漂亮→丑陋 精致→粗糙 字词乐园字词乐园词语释义【可惜】指令人惋惜。 造句：可惜那只漂亮的灰雀再也回不来了。【精致】精巧细致；细密 。 造句：这个风筝制作得很精致。课文详解课文详解品词析句1. 小鹿到小羊家玩。小羊搬出一把漂亮的椅子，说：“我用你给的木头做了这把椅子。” 小鹿到小猴家玩。小猴取出一个精致的陀螺，说：“我用你给的木头做了这个陀螺。” 小鹿到小马家玩。小马拿出一盒彩色的七巧板，说：“我用你给的木头做了这盒七巧板。” “ 漂亮”“精致”“彩色”与“派不上用场”形成鲜明的对比，突出了小羊、小猴、小马的心灵手巧。课文详解课文详解品词析句2.“ 真没想到，剩余的木头，还有这么多的用处！”小鹿高兴地说。 “ 真”写出了小鹿看到剩余的废木头居然还有这么多用处时发出的惊叹。课文详解课文详解朗读指导 朗读最后一自然段小鹿说的话时要用高兴、惊叹的语气来读。 课文详解课文详解问题初探 小鹿把剩余的木头给了谁？ 小羊、小猴、小马 结构梳理结构梳理 13 剩余的木头 小羊 小猴 小马 椅子 陀螺 七巧板概括主题概括主题 这个小故事主要讲述了小鹿建房子剩余的木头却被小羊、小猴、小马变成了一个个精美的物品，告诉我们要利用好每一种资源，变废为宝，发挥它们最后的作用。13 13 剩余的木头 剩余的木头 第二课时课文详解课文详解重、难点分析 小羊、小猴、小马用小鹿送给的剩余木头做了什么？ 小羊用剩余的木头做了一把漂亮的椅子；小猴用剩余的木头做了一个精致的陀螺；小马用剩余的木头做了一盒彩色的七巧板。课文详解课文详解重、难点分析 读了这一故事，你知道了什么？ 我知道了我们要利用好每一种资源，变废为宝，发挥它们最后的作用。写法点拨写法...
