西师大版 三年级 语文 上册复习 回顾连线题一、收到麦子后，小牛、小猴、小猪它们各是怎么做的
小牛 把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品
小猴 把麦子保存起来，还经常搬到屋外透透风、晒晒太阳小猪 把一口袋麦子全种下了地
二、说说：你从小猪、小牛、小猴的做法发现它们各自都有哪些优点
学习目标（第二课时）1 、能正确流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文
2 、对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说出理由
3 、了解三个动物处理麦子之后的不同结果 ,明白不同的做法会有不同的结果的道理自学提示一、土地爷爷先后来到小猪、小牛、小猴家里，分别看到了哪三种不同的结果
他是怎么评价小猪、小牛、小猴的
动物名字不同的结果 土地爷爷的评价小猪小牛小猴由此可见：不同的做法会有（ ） 二、土地爷爷认为谁的做法最好
你是从哪里看出来的
他先来到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西
”说着，不由得舔了舔舌头
看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑
土地爷爷来到小猪家里看到了什么结果
他是怎么评价小猪的
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家
小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢
”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子，老人点点头
土地爷爷来到小牛家里看到了什么结果
他是怎么评价小牛的
最后，土地爷爷又来到小猴家
谈起去年的那袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“ 请跟我来
”土地爷爷跟小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的
小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获
您 带一些回家吧
”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明
”土地爷爷来到小猴家里看到了什么结果
他是怎么评价小猴的
自学提示一、土地爷爷先后来到小猪、小牛、小猴家里，分别看到了哪 三种不同的结果
他是怎么评价小猪、小牛、小猴的
动物名字不同的结果 土地爷爷的评价小猪小牛小猴那袋麦子被
