三年级语文上册 第二单元 5《灰雀》课件2 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件VIP专享

自由读课文，注意把句子读通顺， 读准字音白桦树胸 脯婉 转面包渣huàxiōng púw n ǎzhu n ǎzhā 来回跳动惹人喜爱仰望 严寒婉转 果然郊外 散步胸脯 诚实欢快 或者自言自语可惜 肯定欢蹦乱跳再读课文，同桌之间分角色表演对话；自由认真读第一自然段，说说你发现了什么？用“读这一自然段，我发现了 。”说话。惹人喜爱. .. .. .从哪里看出灰雀惹人喜爱？用“ 惹人喜爱。”说话从哪里可以看出列宁非常喜欢雀？散郊或诚脯惜渣①②③④⑤⑥⑦来回跳动惹人喜爱仰望 严寒婉转 果然郊外 散步胸脯 诚实欢快 或者自言自语可惜 肯定欢蹦乱跳 一天 ，列宁又来到公园 , 走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 自由轻声读一读课文 3－ 10 自然段，用“—”画出列宁说的话，读一读，体会列宁这时的心情。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 列宁问：“会飞回来？” 四处找遍了也不见鸟儿的踪影，这是列宁说的每一句话都包含着什么样的心情呢？再读，体会。聪明的孩子，有谁知道灰雀到底去了哪里了？你从课文哪儿看出来的？ 男孩说：“没……我没看见。” 男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “ 一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时候，小男孩在想什么呢？ 1. 男孩为什么要捉走这只灰雀？讨论2 、他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？你赞同谁的做法？ 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “ 一定会飞回来！”男孩肯定地说。“ 孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”“ 没……我没看见。”“ 那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”“ 多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”“ 会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“ 会飞回来？” “ 一定会飞回来！” 第二天，列宁来到白...