三年级语文上册 第四单元 11 卢沟桥的狮子课件 鄂教版-鄂教版小学三年级上册语文课件

11 卢沟桥的狮子第一课时 边观察边说出桥上的景物。 供人通行的桥面、桥栏杆和栏杆之间的望柱、望柱上的狮子。说一说你对卢沟桥的总体感觉 卢沟桥非常雄伟、壮观，桥上的狮子多得数不清。整体感知课文理清文章叙述顺序 先讲卢沟桥的特点，接着讲卢沟桥上狮子的形状，最后讲卢沟桥是具有历史意义的建筑。按叙述顺序分段第一段：〈第 1 自然段〉第二段：〈第 2 、 3 自然段〉第三段：〈第 4 自然段〉会认字“ 挑”在本课“挑衅”一词中读成“ tiăo” ，在“挑选”一词中读成“ tiāo” 。会写字柱右部是“主”，不要丢掉一点，变成“王”。重点字书写指导异上部是“巳”，要把口封死。词语认读厘米 甚至 偎依 大概 淘气 歇后语挑衅 意义 蹲在 建筑 永远 卢沟桥重点读音指导：“厘”是二声，不要读成三声；“概”不要读成“ kăi” 。① 有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。 偎依：亲密地靠着。在这句话中是说小狮子紧挨着大狮子，亲热地依靠。① 有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。② 侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。在这句话中是说指侵华日军借理由惹事生非，以引起冲突和战争。② 侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。 奋起：指振作起来，打击敌人。③ 北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。” 歇后语：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，中间要用——来分隔。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。③ 北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”卢沟桥的狮子——数不清卢沟桥的狮子——数不清小葱拌豆腐——一清二白小葱拌豆腐——一清二白擀面杖吹火——一窍不通擀面杖吹火——一窍不通歇后语展示 具体写狮子的第具体写狮子的第 22 自然自然段，这段写出了卢沟桥狮子的各段，这段写出了卢沟桥狮子的各种形状，写出了狮子的千姿百态。种形状，写出了狮子的千姿百态。学习第二段思考“ 这些狮子真有意思。”作者是从哪些方面写的？狮子的大小、形状、神态。 大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声...