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三年级语文上册 第四单元 天上的街市课件1 湘教版-湘教版小学三年级上册语文课件

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天 上 的 街 市 郭 沫 若 郭沫若:原名郭开贞, 四川乐山人。现代作家、诗人、历史学家、考古学家、社会活动家。代表诗集《 _ 女神 _ 》、历史话剧《 屈原 _ 》等。走近作者: 1914 年郭沫若赴日本留学,先学医,后从事文艺运动。在 1921 年和 1922 年这两年中曾三次回国,当时的中国虽然经“五四运动”的洗礼,但是人们追求的自由、幸福、美好的生活并未到来,中国仍然处于北洋军阀的黑暗统治下。许多人因此而感到绝望无助,但是诗人没有因此而放弃希望,他依然不倦地探索和追求。他用手中的笔改写了民间传说,创造了《天上的街市》,相信自由、幸福、美好的生活一定存在。学习任务 ① 在朗读中感受新诗的音乐美,绘画美、情感美;最终能够有感情地朗读并背诵这首诗。 ② 理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想、想像和创新的能力。 ③ 体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。朗读要求:一、声音不宜大,速度不宜快, 节奏不宜强,做到轻松、柔和、舒缓。二、有感情。 天上的街市 远远的 / 街灯 / 明了, 好像是 / 闪着 / 无数的明星。 天上的 / 明星 / 现了, 好像是 / 点着 / 无数的街灯。 我想 / 那缥缈的 / 空中, 定然有 / 美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些物品, 定然是 / 世上没有的 / 珍奇。 你看, / 那浅浅的 / 天河, 定然是 / 不甚 / 宽广。 那隔着河的 / 牛郎 / 织女, 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻, 定然在 / 天街 / 闲游。 不信, / 请看 / 那朵流星, 是他们 / 提着灯笼/ 在走。诗中哪部分是实写?哪部分是想像?两者有什么关系?明确:第①节实写,②③④节是想像。写实为想像作准备,想像是对实写的升华。远远的 / 街灯 / 明了,好像是 / 闪着 / 无数的明星 (xīng)天上的 / 明星 / 现了,好像是 / 点着 / 无数的街灯 (dēng) 。诗歌第一节,实写,由远远的街灯联想到天上的明星,再由天上的明星想到地上的街灯,由实到虚,由虚到实,虚实结合,引出丰富的想象。明星街灯互喻,相印成趣,构成全诗想象的基础。实写联想虚实结合 我想 / 那缥缈的 / 空中, 定然有 / 美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些物品, 定然是 / 世上没有的 / 珍奇。 写天上的街市写的是天上的街市诗人由第一节,想到天上的街市,...

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