教学目标：1 、识记 5 个生字：“融、泞、迈、虔、 佑”；理解并积累 6 个词语
2 、有感情地朗读诗歌
3 、知道诗歌写的是一个小伙子帮助 “ 别人的妈妈”过马路的事，学习 他关心老人的好品质
1 、用喜欢的方式学习生字，把课文 读通顺
2 、用喜欢的方式理解下列词语：融 雪、泞泥、老迈、迟疑、小心翼 翼、虔诚、保佑
3 、选择上面部分词语，把诗歌所讲的 一件事情说清楚
自学提示： 1 、朗读课文自学检查： 2 、理解词语： 融雪、 泞泥、 老迈、 迟疑、 小心翼翼、 虔诚、 保佑
3 、选择上面部分词语，把诗歌所讲的 一件事情说清楚
想象说话： (1) 今日的融雪弄得满街泞泥，老妇人的脚步 老迈又迟疑
她想 :_________________(2) 人们来来往往穿过她身旁，没有人注意她 求助的目光
她想 :_________________(3) 青年人牵着她的手细声说道 :“ 大妈，我扶 您穿过街道
她想 :_________________说一说 说说平时你是怎样关心老人的
你曾经帮助过有困难的陌生人吗
也可以介绍一下
组词练习融 ( ) 隔 ( )泞 ( ) 拧 ( )虔 ( ) 虚 ( ) (1) 抄写本课生字、词语
(2) 有感情地朗读诗歌
作业 :请把诗歌改成课本剧排练
