教学目标：1 、认识 9 个生字“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、 颈”
继续学习用联系上下文、查字典、比较辨析的方法理解词语：“干涸”、“不胜其烦”、“恳求”、“要求”
2 、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，了解课文第 2 节与后面 4 节的关系，读懂第 3 、 4 节中句子与句子之间的联系
3 、通过学习课文体会作者喜欢动物的感情，初步懂得亲近动物要先了解动物的特点
21 我喜欢小动物21 我喜欢小动物【注释】 本文作者秦牧（ 1919—1992 ），原名林觉夫，广东澄海人
著名作家，当过教师、编辑
主要作品集有：《艺海拾贝》、《花城》、《长街灯语》等
本文原名《小动物》，编入课文时略有改动
21 我喜欢小动物 儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西
21 我喜欢小动物 儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西
在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事
学习小建议：（ 1 ）轻声地读课文，读准字音
（ 2 ）文中哪几小节写“我”做的趣事，哪几小节写“我”做的蠢事
比一比，认一认：鳄 鲫 鳖 （过山鲫）（鳖）认读词语 :逗弄 干涸 鞭子 报复血淋淋 不胜其烦 平安无事 边读边思考： （ 1 ）“过山鲫”的特点是什么
（ 2 ）“我” 是怎么和“过山鲫”玩的
这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死
听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去
每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一，二，三，四
”想像着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸
边读边思考： （ 1 ）作者和鳖是怎么玩的
（ 2 ）为什么说这是蠢事
我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开
经过多次逗弄，我都平安无事，胆
