三年级语文下册 第5单元 25《埃及金字塔》课件2 沪教版-沪教版小学三年级下册语文课件VIP专享

同学们 , 你们知道这些是什么建筑吗？它们在哪里？埃及金字塔学习目标• 1. 掌握本课的生字新词。• 2. 读通课文，了解课文内容，感受空间顺序描写的方法。• 3. 了解金字塔的特点，感受古代人民的勤劳与智慧。埃及 黏合物硝石埋葬矗立估算āichù gūniánzàngxiāo尼罗河 巍峨 好奇 神往茫茫无际 矗立 通道 墓室 不毛之地 庞大 起重机 推土机 巍峨：好奇：神往：茫茫无际：不毛之地：庞大：形容高大。对不了解的事物觉得新奇而感兴趣。心向往之。宽广无边，没有边际。不长草木的地方。极大，巨大。墓（ ） 插（ ）暮（ ） 播（ ）埃（ ） 庞（ ）挨（ ） 笼（ ）1. 默读课文，说说课文按什么顺序安排材料的 ? 课文按参观的先后顺序安排材料：作者参观前的心情——“好奇而又神往”；作者途中所见所感——黄沙茫茫无际；远观金字塔——突出一个“高”字（人和骆驼不过是些依稀可辨的黑点）；近看金字塔——作者只选了一座具有代表性的“胡夫”金字塔来写；最后引用金字塔建造的两种不同说法——抒发了自己的感想。 2. 参观完金字塔，作者发出了怎样的感慨？ 不管那一种说法正确，在四五千年以前，既没有汽车，又没有起重机、推土机，能把这么重、这么多的石头开采出来，运到这里，再垒起来，这是一项多么巨大的工程啊！ • 为什么说“这是一项巨大的工程”？并在文中画出相关的句子。 1 、金字塔高大，工程宏伟、精细。（金字塔的特点） • 远远望去，三座金字塔矗立在一片沙海之中 , 它的周围依稀可辨的人和骆驼 , 像是一些移动的黑点。走近一看，名为“胡夫”的金字塔最高最大，它是公元前 2700 年古埃及第四王朝胡夫王的陵墓。沿着塔基底部走一圈近 1000米。塔高原为 146.59 米，经过千百年风吹日晒雨淋，现在高为 137 米。据估算，整座金字塔共用了 230 多万块石料，最重的约 16 吨。塔的建筑工艺水平相当高 ，石头之间不用任何黏合物。当我们顺着几乎将要爬行的通道，进到塔的核心部分——埋葬国王的墓室时，看到四壁的石头加工非常精细，石头之间的缝隙很小很小，即使想插进一根针也很困难。作比较：列数字：举例子：想一想这段文字运用了哪些说明方法？分别有什么作用？使说明对象更加具体、形象使说明对象更加突出、鲜明使说明对象更加具体、准确 • 为什么说“这是一项巨大的工程”？在文中画出相关的句子。 1 、金字塔高大，工程宏伟、精细。（金字塔的特点） 2 ...