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三年级语文下册 第八单元 31 东郭先生和狼课件 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件

三年级语文下册 第八单元 31 东郭先生和狼课件 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第八单元 31 东郭先生和狼课件 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第八单元 31 东郭先生和狼课件 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第八单元 31 东郭先生和狼课件 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件
第 31 课 东郭先生和狼课前导入课前导入 人们常说好人有好报。积德行善、多做好事当然值得提倡,但不分对象盲目行善,不一定是件好事哦!不信?你看看当善良仁慈的东郭先生遇到凶残狡猾的狼,发生了一个怎样的故事吧!学习目标学习目标1. 认识本课生字,理解新词。2. 分角色朗读课文和表演这个剧本。(重点)3. 正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。(难点) 马中锡( 1446—1512 ),古城(今属河北)人。字天禄,号东田。明朝大臣,著名学者。马中锡工散文,长于寓言,以《中山狼传》最有影响。《东郭先生与狼》就是根据他的《中山狼传》改写。课文链接课文链接字词超市字词超市仓皇:匆忙而慌张。踉跄:走路不稳。知书达理:有知识,懂礼貌。指人有文化教养。积德行善:泛指做好事。教训:从失败或错误中取得的知识。课文探究课文探究课文主要写了什么事?读课文,思考问题:东郭先生和狼老农↖↗(救)(打死)(吃)(教育)再读课文,想一想课文可以分为几个部分?第一部分(序幕)场面说明。第二部分(第一幕)东郭先生救了这只狼。第三部分(第二幕)狼得救后,要吃东郭先生,老人设计打死了狼。阅读第一部分课文导读课文导读 从剧本的序幕我们可以知道什么? 场面说明,交代了一只负箭伤的狼,在猎人的追捕下瘸着腿仓皇而逃。阅读第二部分1 、从哪些词语可以看出东郭先生读书人的身份? “ 牵”“拿”“摇头晃脑”等词语写出了东郭先生作为一个读书人的身份特征,这样写很形象、逼真。 2 、对于狼的哀求,东郭先生是怎么做的?东郭先生虽然知道狼的本性,却依然答应救他。1 、“不习惯撒谎”说明了什么? “ 不习惯撒谎”说明东郭先生本性诚实、敦厚。然而他却最终撒了谎,说明他善恶不分。阅读第三部分2 、“大吃一惊”又说明了什么? “ 大吃一惊”说明东郭先生没有想到狼得救后要吃他。3 、“你……你……你这没……没良心的东西!你这……没……没良心的东西!”这里的省略号起什么作用? 这里的省略号都表示语气的断断续续。3 、从狼的话中可以看出什么? 恩将仇报的狼反而污蔑东郭先生,由此可见其狡猾、凶恶。4 、老农夫为什么不相信口袋能装得下狼?因为老农是故意用疑问来给狼设下一个局。 因为东郭先生的善良是不分敌我,一律讲仁慈,这是不智的。5 、农夫为什么说东郭先生糊涂? 东郭先生经过此事后应该能汲取教训,明白决不能怜悯像狼一样...

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