第二十四课 “计算机之父”童年的故事板块：每课一练 学练指要 本课主要讲了英国科学家阿兰 · 图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不同的事情，正是这样，长大后他成了计算机理论的奠基人之一。 带着问题默读课文，知道阿兰 · 图灵成为计算机理论的奠基人与他小时候勤于动脑、勇于实践是分不开的这个道理，是本课学习的重点。一、抄写下面的词语。铁铲 栽树 稳定 跳跃 理论 饮料想象力 科学家 尽可能 混合物 奠基人汗流满面 与众不同 瓶瓶罐罐 思维奇特二、读句子，在括号里写出带点词语的近义词。1. 这个思维奇特的小男孩儿，就是后来被世人称为“计算机之父”的英国科学家阿兰 · 图灵。 （ ） 2. 小男孩儿仰起头，脸上充满了疑惑的神情。 （ ）（ ）3. 他的思维经常是跳跃的，学习成绩也不稳定。 （ ）4. 在宿舍的窗台上点两支蜡烛，然后用来煮混合物，使之产生发出炫目光彩的气体…… （ ）三、摘抄本文中你觉得写得好的语句。四、读课文，简要回答从哪些地方看出小阿兰有些“怪”。参考答案：一、略二、 1. 奇怪 2. 布满 迷惑 3. 平稳 4. 夺目三、略四、因为他经常做一些与众不同的事情。比如，地下室里放着他的一些瓶瓶罐罐，里面装满了用花草制成的汁液和粉末。
