教学目标:1 学会本课生字“勘 栩 鳞 鳍” 4 个
理解“栩栩如生”、“凝视”等词语的意思
2 正确流利地朗读诗歌
自主地背诵积累
3 了解化石形成的过程,并能把鱼化石的形成过程写清楚
鱼化石你听明白了什么
我明白了…… lín 鳞 书空右半边的笔顺学习生字鳞qí鳍 “ 鳍”是鱼类的运动器官
鱼化石形成的过程动物名称 变成化石的起因 形成化石的经过 形成化石的结果 小鱼儿 恐龙 始祖鸟 联系上下文理解词语旺盛: 自由: 栩栩如生: 动弹 :凝视 :发挥 :生命力强
随自己意志活动的权利
形容生动活泼的样子
(人、动物或能转动的东西)活动
目不转睛地看
把内在的能力表现出来
试着用自己的话说说化石形成的过程
选取一段自己喜欢的内容进行积累
如:动作多么活泼, 精力多么旺盛, 在浪花上跳跃, 在大海里浮沉
…… 爆发 勘探 栩栩如生 叹息 动弹 凝视 即使 死亡 读准词语 我还知道 的化石
它们是这样形成的
练习:作业: 1、抄写词语,一词一行: 爆发 勘探 叹息 死亡 动弹 凝视 即使 栩栩如生 2、有感情地朗读课文
拓展: 进行诗歌的收集和有关化石的资料的收集和整理,准备全班范围内的交流