三年级语文下册 第6单元 30《邻家的星期四》课件3 沪教版-沪教版小学三年级下册语文课件VIP专享

30 邻家的星期四 教学目标：1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏” 7 个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。2 能流利地朗读课文。3 邻家是指谁？ 4 星期四有什么特别的意义吗？5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。 学习生字 1 、选择正确的读音 悉 凌 社 迁 循 栅 栏 栅（ zhà ）（ ） 循（ dùn ）（ ） （ shān ）（ ） （ xún ）（ ）2 、组 词： √√悉（熟悉）凌 （凌晨）社 （社区）迁（迁入）循 （循声）栅 （栅栏）3 、理解词义： 死寂 ：循声： 纳闷： 平息： 非常寂静。 跟着声音。 因为疑惑而发闷。 平静或静止。 4 、读词语： 凌晨 死寂 社区 迁入 循声 栅栏 动员 联想 家家户户动员，指发动人们参加某项活动。(1 ）我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。 文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？ (2) 这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。(3) 有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。 从下面这些句子中看出悉尼人的什么品质？ 我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。 我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。 回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。 强烈的责任心 高度的环境意识热情友好的态度 读句子，用带点的词语造句。 啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。为了 , 连 。为了 , 连 。有感情地朗读课文（ 1 ）文中的邻家给你留下什么印象？（ 2 ）想想你平时做得怎样？ 作业： １、抄写词语，一词一行： 凌晨 死寂 社区 迁入 循声 栅栏 动员 联想 家家户户 ２、有感情地朗读课文。拓展： １、每人收集环保广告一则。 2 、阅读一篇以环保为主题的文章《奇异的注目》