语文 S 版三年级语文下册第七单元学习生字盗 ( 盗取 ) 浙 （浙江） 廷（朝廷） 腐 （腐败）训（训练） 律 （纪律） 倍（加倍） 谋 （智谋）占（占据） 患（隐患）无恶不作：没有一件坏事不干。形容干尽了坏事。身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。闻风丧胆：听到一点儿风声就吓破了胆。滂沱：形容雨下得很大。理解词语自读课文思考： （ 1 ）自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的词语画出来，并结合上下文或查字典解决。（ 2 ）思考：课文主要写了什么内容？ 主要写了戚继光组建军队，抗击倭寇的事。 同学们一起交流自己收集到的有关戚继光的故事，说一说戚继光是个怎样的人？ 戚继光用智谋与敌人作战两次，这些战例说明戚继光是一个善于观察，用心思考，有勇有谋的将领。（ 1 ）戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？因为戚继光看到倭寇横行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。• （ 2 ）从课文哪些地方可以看出戚继光作战英勇，很有智谋？1 、打仗时总是身先士卒，作战英勇。2 、趁落潮时，利用干草铺路，歼灭岛上倭寇。3 、中秋时，令百姓用绳子拖着石头 满街穿行吓走倭寇。 朗读感悟，体会戚继光的爱国、英勇、智慧：（ 1 ）从戚继光组建、训练“戚家军”的过程感受戚继光为国担忧，为百姓为民族安康着想的民族精神。 （ 2 ）通过戚继光英勇作战，表现戚继光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的英雄气概。 全班同学们朗读课文，画出概括写戚继光“作战英勇，很有智谋”的句子，看看这句话与上下文之间的关系。过渡句作用 承上启下造句：不但 ··· 而且 ····刘小光同学不但学习成绩好，而且乐于帮助别人。 为什么说戚继光是一位民族英雄？交流感悟：拓展延伸1. 继续收集、交流有关抗击倭寇的历史故事，进一步增进同学们的爱国主义情感。2. 抄写、积累本课的好词，如：闻风丧胆、身先士卒。
