我喜欢圣诞节,因为( )
( 1 )将文中的字词句读正确;( 2 )用自己喜欢的方法理解“惊奇、 惊讶、不由自主、给予”等词语;( 3 )关注文中描写小男孩的相关句子, 思考:这是一个怎样的小男孩
轻声读课文:(要求) 保罗笑了,这回他知道这小男孩想干什么了,但他又想错了
保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥
但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶
保罗两次想法变化的句子: 小男孩惊奇得瞪大眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的
我希望……” “ 我希望我将来也能像你哥哥那样
” 保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥
但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶
小男孩希望自己将来也能像保罗哥哥那样
希望惊奇瞪大眼睛
…… 保罗笑了,这回他知道这小男孩想干什么了,但他又想错了
车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗
” “ 弟弟,看那新车,是不是跟我刚才告诉你的一样
这是他哥哥送给他的圣诞礼物
你等着,有一天我也会送你一辆新车
到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了
”_________________________________________________________________ ________________________ 保罗以为小男孩希望( ),但是他惊讶了,小男孩希望( )
保罗以为小男孩想 ( ),但是他又想错了,小男孩想( )
第一次:( 1 - 4 节)想错了第二次:( 5 - 9 节)又想错了 □“ 先生,这是你的车吗
” □“你是说这车是你哥哥白白送给你的
我希望……” □“我希望我将来也能像你哥哥那样
” □“先生,你能将车开到我家门口吗
” □“你等着,有一天我也会送你一辆新车
到那时候,你就可以坐在车里,亲