本节课学习用品准备• 请同学们拿出语文书、铅笔和橡皮 日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？ 小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。 请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？自信的含义： 自信又叫自信心， 是人们在正正确认识自己确认识自己的基础上，知道自己的长长处和优势处和优势，能愉快地接纳自己愉快地接纳自己，相信相信自己自己的能力和才干。 简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。 ……………………自卑的表现为什么会自卑？ 自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等。 因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。26 、我能行第七单元第一课时 学习课文学习目标：1 、正确、流利、有感情地朗读课文。2 、感受贝贝面对困难、敢于自己解决问题的勇气和自信。3 、会用“呆呆地、静静地、一会儿……一会儿”说句子。 课文讲了一件什么事？ 边读课文边思考： （贝贝在球场上玩儿时，遇到问题，他用自己的方式解决了问题。）自学课文：自学要求： 1 、正确、流利、有感情朗读课文一遍。 2 、圈出文中生字，再给每个自然段标上序号。边读课文边思考 贝贝遇到了什么困难，他是如何解决困难的 ? 他又是如何对待那几个男孩的 ? 贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。 星期天下午，爸爸陪贝贝在球场上玩儿，贝贝玩儿得怎么样？从文中找出写贝贝玩儿的句子。...
