一、了解鸟岛的概况1 ．鸟岛的位置：在我国 ____ 西部。2 ．鸟岛的名字： ____ 。3 ．我能用一个四字词语形容鸟岛： ____ 。闻名中外青海湖海西皮二、感受鸟岛的热闹____ 月是鸟岛最热闹的时候， 的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。 ，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。 ，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。1 ．在文中横线上填上合适的内容。2 ．在这段文字里找到描写鸟蛋颜色的词语。________ ________ 3 ．这段文字写了鸟岛的哪“三多”？______________________________________________鸟多、鸟窝多、鸟蛋多。六各种各样一眼望去窝里窝外玉白色青绿色三、品味人们爱鸟的精神1 ．他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为 ______________________________ 。2 ．请你设计一则保护鸟类的公益用语。________________________________________________大家都知道鸟是人类的朋友示例：同在蓝天下，人鸟共家园。一、延伸阅读。啄木鸟是怎样捉虫子的啄木鸟有尖利的脚趾，能牢牢抓住直立的树干。它的羽毛很硬，所以能把身体支撑在树干上。啄木鸟每天用尖尖的长嘴在树上找虫子。一旦知道虫子藏在哪儿，就把带倒刺的舌头送进去，用舌头上的黏液粘住害虫，再用倒刺钩住害虫，把它拉出来。啄木鸟就是这样给大树捉虫子的。一棵老树生病了，碧绿的树叶落在了地上。这时，森林医生出现了，它是谁呢？它就是 _____________ 。啄木鸟 ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1 ．在文中横线上填上合适的内容。2 ．短文第 ____ 自然段讲了啄木鸟是怎样给大树捉虫子的。3 ．啄木鸟脚趾的特点及作用是什么？用“——”画出来。羽毛的特点及作用是什么？用“ ~~~~~~~~~~~~~” 画出来。二二、百字练笔。小朋友，《鸟岛》的课文插图很美，有飞翔的鸟儿，有休息的鸟儿，还有可爱的鸟蛋，你能看图写一写吗？思路点拨：在写作时，仔细观察文中的插图，可以以“鸟岛上的鸟儿真多呀！”为开头，采用“有的……有的……有的……还有的……”这样的排比句式写一写。例文略。
