北师版北师版 ·· 二年级下册二年级下册 抄写句子。解析：1. 抄写前，把句子读一读，理解句子表达的意思。2. 抄写时，应该一个词一个词地抄写，不能看一个字写一个字。3. 抄写时，必须把字写得正确规范、端正整洁。我们已经长大了。我们今天应该做一件好事。_________________________________________解析：可以说说自己知道的有关快乐的词语或句子。示例：愉快 喜悦 喜出望外 眉开眼笑……笑弯了腰 好像快乐的小鸟一样…… 读一读。你还能用哪些词语和句子表达快乐的心情？快乐 兴奋 痛快 ……笑了起来 好像神仙一样 …… 说一说，哪一句话不用回答。解析：这四个句子都是问句，但第四句是反问句，不需要回答。反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。反问的作用是把本已经确定的思想表现得更加鲜明、强烈。可我连一个穷人都不认识，你认识吗？这是不是一件好事？我的黑鞋子在哪里？为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？ 唱《快乐的节日》。解析：《快乐的节日》这首歌曲轻松明快，节奏感强，我们要在歌声里感受六一儿童节的欢乐气氛。1. 学唱歌曲，听老师说自己以前是怎样过六一儿童节的。2. 学生回忆自己最快乐的一个六一儿童节。3. 小组交流。4. 动笔写下自己认为过得最快乐的六一儿童节。 读一读，背一背。宿①新市②徐公店( 宋 ) 杨万里篱落③疏疏④一径⑤深⑥，树头花落未成阴⑦。儿童急走⑧追黄蝶，飞入菜花无处寻⑨。作者简介：杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水 ( 今江西省吉水县 ) 人。南宋杰出诗人，与尤袤 (mào) 、范成大、陆游合称“中兴四大诗人”。 他作诗两万余首，只有少数传下来。注释：①宿：住宿。②新市：地名。③篱落：篱笆。④疏疏：稀稀疏疏。⑤径：小路。⑥深：深远。⑦阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。⑧急走：奔跑、快追。⑨寻：寻找。 读一读，背一背。宿①新市②徐公店( 宋 ) 杨万里篱落③疏疏④一径⑤深⑥，树头花落未成阴⑦。儿童急走⑧追黄蝶，飞入菜花无处寻⑨。译文：在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没形成树荫。儿童们奔跑着，追扑翩翩起舞的黄色蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到了黄色的菜花丛中，孩子们分不清，也找不到它们了。 读一读。魔语瓶( 原文见教材第 75 页 )一、会认字àichēngpěng唉捧魔撑móshòu寿二、重点词语苦恼：痛苦烦恼。恶心：有要呕吐的感觉，也用来指...
