五年级信息技术上册 第2课 创作演示文稿课件2VIP专享

主题活动 2 创作演示文稿活动任务1、活动目标 2、活动准备3、活动过程一4、活动过程二5、活动评价6、活动收获7、走近李白活动目标 在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计与创作；通过主题活动，培养搜集与整理信息的能力，展示团队合作与创新能力。 利用软件powerpoint 就能制作出漂亮的演示文稿来。 怎样才能制作一份漂亮的演示文稿呢？活动准备（ 1 ） powerpoint 操作技能。（ 2 ）收集整理素材技能。（ 3 ）图形处理与加工技能。（ 4 ）研究小组：以 4~6 人为一小组同，确定一名组长负责小组成员的分工。活动过程一1. 布置任务确定主题 在日常生活、学习过程中，许多事情会引起我们的注意，诱发我们的思考。选取一件你感兴趣的事，制作成演示文稿，向大家介绍。例如，我的班级；家乡的风俗人情；民族传统节日；保护水资源……继续返回2. 小组合作，规划内容 规划内容是制作演示文稿的重要步骤，主要考虑安排哪些内容，重点呈现什么内容，以什么形式突出主题。如“中华民族的骄傲”选择中国历史上有影响的人物、建筑、事件来突出主题，通过文字、图片等形式来表达主题思想。 根据选定主题，小组讨论确定主题内容。3. 收集素材，整理资料 为了收集素材，除了身边现成的一些素材，还需要到网上查找素材。 （ 1 ）资料室查阅相关资料。 （ 2 ）数码相机拍摄实物照片。 （ 3 ）网络搜索素材资料。 …… 对收集的资料进行分类整理，经过适当加工处理，保存在相应的资源文件夹中。例如，创建文本、图片、声音、视频等素材文件夹保存不同类别文件。活动过程二4. 作品创作。 打开 powerpoint 软件，利用已经整理好的素材，制作演示文稿。 例如制作《走近李白》演示文稿。继续返回（ 1 ）制作标题页和目录页。（ 1 ）制作内容页。活动评价继续返回 作品制作完成后，还需要对作品进行评价。通过评价交流，可以汲取同学、老师及家长等人的意见，进一步完善作品。 按下表要求对各小组制作的作品进行评价 作品名称： 制作者： 等级： 。 评价者： 评价时间： 。 响应及时有效，没有错误链接或空链接。运行稳定，无意外中断。软件运行性能（ 20 分）至少 4 张幻灯片内容文字设置美观合理，无错别字。媒体素材均与主题有关，增强主题表现力内容编辑（ 50 分）风格统一，文本、图像、背景和谐；交互性强。主题明确、内容有意义，版面布局合理，页面整洁美...