画满画儿的圆月亮要是能在圆月亮上画画，那该有多好啊！这节课，我们要：1 、学习课文的 5—14 自然段，能准确、流利、有感情地朗读。2 、发挥想象， 小组合作，用自己的生活积累体会课文内容。3 、学习书写生字“够”、“且”。 第一颗聪明星： 我会大声读准生词。海报松鼠松鼠吸引吸引发愣发愣忙碌忙碌 画画廊廊瓷盘瓷盘白润白润 诉说诉说 树树梢梢海报松鼠松鼠吸引吸引发愣发愣忙碌忙碌画廊画廊瓷盘瓷盘白润白润 诉说诉说 树梢树梢 第二颗聪明星 ：熊先生的办法好不好？ 第二颗聪明星 ：熊先生的办法好不好？让我们细细品味 5—7 自然段。先大声读一读，再想一想办法好不好？好在哪里？ 想好了就告诉小组的伙伴们。 瞧吧，我有一大堆圆月亮呢，给你画画吧！ 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。熊先生高高举起一个，就像树丛间升起一个圆月亮一样。 小松鼠画呀画呀，画了一大串满是画儿的圆月亮。 小松鼠画呀画呀，画了一大串满是画儿的圆月亮。 1 、小松鼠会画什么？ 圆圆的月亮上有松树，有星星，还有熊先生和小松鼠自己。 2 、小松鼠还会画什么？圆圆的月亮上有 ，有 ，还有 。 3 、为什么小松鼠画上了自己和熊先生呢？ 小松鼠画呀画呀，画了一大串满是画儿的圆月亮。圆圆的月亮上有松树、有星星，还有熊先生和小松鼠自己。 如果你认真思考这三个问题，还积极发言，团结合作，那么就开心地为自己加上第三颗聪明星吧 ！ 在月亮上画画真有趣！ 一走进森林画廊，只见每棵树上都挂着画满画儿的圆月亮，真是太美了。 每一幅画儿，都吸引着好多观众。 第四颗聪明星：1 、动物伙伴们观赏了小松鼠的画儿，会想 ，会说 ，还会请小松鼠 。2 、小松鼠会怎么介绍自己的作品？怎么回答大家的问题呢？ 画展开了三个月，小松鼠的伙伴们也都学会了在圆月亮上画画，而且一个比一个画得漂亮。第五颗聪明星：我会准确美观地写好生字哦！图 且老师建议大家：1 、把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。2 、学习了这节课，你们也会在圆月亮上画画了，赶紧动手画一画，和小伙伴们一起开个画展吧。
