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二年级语文下册 第一单元 第4课《第一朵杏花》课件3 北京版-北京版小学二年级下册语文课件VIP专享

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4 第 一 朵 杏 花4 第 一 朵 杏 花 20 世纪中国气象事业的史册上,镌刻着这样一个名字——竺可帧。这位早年留美的气象学博士,以其强烈的爱国心和责任感,为中国自己的气象学研究和应用的宏伟大厦奠定了坚实基础。他严谨的学风、坚韧的毅力以及对党和人民的无限热爱,成为广大科研工作者的楷模。 竺可桢 (1890 ~ 1974) 字藕舫,浙江绍兴人。中国气象学家、地理学家,中国近代气象学的创始人之一。 1910 年考取我国第二批赴美留学公费生。 1918 年获美国哈佛大学气象学博士学位,同年回国,从事气象学研究和教学工作。 1949 年前,曾任浙江大学校长;1949 年后任中国科学院副院长、全国科协副主席、中国地理学会理事长等职。有“品格和学问的伟人”之美誉。 几十年对大自然的观察,练就了竺可桢一双敏锐的眼睛。他能从千树万枝中发现长出的第一片绿叶,从喧闹的城市噪音中听出第一声蛙鸣,透过空中密如蛛网的电线看到第一只燕子,从春风中辨认出第一丝柳絮……他把看到的都记录在《大自然日记》里:“ 3 月 12 日,北海冰融。”“ 3 月 29 日,山桃始花。”“ 4 月 4 日,杏树始花。”“ 4 月 15日,紫丁香始花。”“ 4 月 20 日,燕始见。”“ 5 月 1 日,柳絮飞。”“ 5 月 23 日,布谷鸟初鸣。”冰融花放,絮飞鸟来,都是物候学的信号,它们同气候的变化关系十分密切。 搞科学研究,不能使用“大概”、“也许”这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。 —— 竺可桢 他也正是通过这样长年累月的精确观察,掌握了气候变化的规律。明媚 院墙 竺可桢 绽开习惯 遗憾 皱纹 精确一株 淡淡的 靠近 错过郑重 科学 估计 推断一朵杏花 一个中午 一株杏树一片粉红 一个声音 一些字眼 阳光明媚的中午 淡淡的粉红 盛开的杏花 长年累月的精确观察 气候变化的规律美丽的杏花 精确的时间不同程度地绽开 微笑着点了点头天真地问 习惯地问 遗憾地说 疑惑地问郑重地记下 不止一次地说走进 走近数了数 花瓣儿 光阴似箭 忽然 = ? 赶忙 = 连忙 大概 = ?也许 = ? 估计 = ? 推断 = ?1 、 图上画的什么花?2 、 画上的人分别是谁 ? 他们在讨论什么问题?这篇课文主要讲了一件什么事情? 《第一朵杏花》主要讲了( )在邻居家( )的帮助下,( )次观察杏花开放的时间,最终掌握了( )杏花开放的确切时间。竺爷爷正是通过常年的( )观察,才...

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