二年级语文下册 课文4 19 熟悉的脚印课件 西师大版-西师大版小学二年级下册语文课件

资料宝袋 佩尔米亚克： 1902 年生，俄罗斯作家。 1930 年毕业于佩尔姆大学教育系。 1924 年开始发表作品。 30年代发表了剧本《森林在喧嚣》《浅滩》等。擅长写童话和少儿科普读物，如长篇小说《大灰狼的故事》《驼背熊》《静谧的鲁托尼王国》。作者简介预习检查1. 认识 14 个字，会写 8 个字。2. 正确流利地朗读课文。字词乐园shú组词：熟悉 成熟结构：上下结构。偏旁：四点底。熟我会写字词乐园xī组词：熟悉 悉心结构：上下结构。偏旁：心字旁。悉我会写字词乐园yìn组词：脚印 打印结构：左右结构。偏旁：单耳刀。印我会写字词乐园hù组词：互相 互助结构：独体字。互我会写字词乐园shì组词：试一试 考试结构：左右结构。偏旁：言字旁。试我会写字词乐园tū组词：突然 突进结构：上下结构。偏旁：穴宝盖儿。突我会写字词乐园yán组词：沿路 沿用结构：左右结构。偏旁：三点水旁。沿我会写字词乐园jí组词：立即 即使结构：左右结构。偏旁：单耳刀旁。即我会写字词乐园得déděi得意得劲儿多音字：秘mìbì秘密秘鲁课文详解导入新课你熟悉动物的脚印吗？说说课文讲了一件什么事。课文详解 通读课文，并认真思考尼基欣是如何知道小狗的脚印就是回家的路的。课文详解爷爷让尼基欣辨认小动物脚印的时候尼基欣想的是什么？ “ 我干吗要去辨认动物的脚印呢？我长大了要去开飞机。”课文详解当小伙伴迷路大哭的时候尼基欣有怎样的表现？体现了怎样的品质？ 尼基欣一声不吭。他想：怎样才能把同伴们带出森林呢？他试着大声喊叫，可是得不到回应，森林里什么人也没有。体现了尼基欣遇事沉着冷静，不慌不忙的品质。课文详解尼基欣看到脚印的时候想到了什么？ 他想到爷爷教他辨认脚印时他只记住了这一种。课文详解自由地朗读课文，谈谈你从这篇课文中学到了什么。我们不能只学习自己想学的知识，任何知识都是有用的。课文详解结构梳理熟悉的脚印知识对人有帮助尼基欣：沿着狗的 脚印走出森林孩子们：都很害怕， 吓得哭了迷路课文详解 遇事多动脑筋，就没有克服不了的困难。当然，动脑筋的前提是必须掌握尽可能多的知识。心灵感悟随堂练习你能写出几个有关雪的词语吗？冰天雪地冰雪聪明鹅毛大雪阳春白雪大雪纷飞雪上加霜作业1 ．默写本课的生字。2. 背诵第五自然段。