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五年级信息技术下册 第一单元 数据表处理 第5课《建立统计图表》课件 新人教版(三起)-新人教版小学五年级下册信息技术课件

五年级信息技术下册 第一单元 数据表处理 第5课《建立统计图表》课件 新人教版(三起)-新人教版小学五年级下册信息技术课件五年级信息技术下册 第一单元 数据表处理 第5课《建立统计图表》课件 新人教版(三起)-新人教版小学五年级下册信息技术课件五年级信息技术下册 第一单元 数据表处理 第5课《建立统计图表》课件 新人教版(三起)-新人教版小学五年级下册信息技术课件五年级信息技术下册 第一单元 数据表处理 第5课《建立统计图表》课件 新人教版(三起)-新人教版小学五年级下册信息技术课件五年级信息技术下册 第一单元 数据表处理 第5课《建立统计图表》课件 新人教版(三起)-新人教版小学五年级下册信息技术课件
统计表与统计图• 统计图表是用来记录、描述、分析和研究事物并显示研究结果的表达工具,是一些信息的来源、贮存和传输的重要形式,也是科研论文的重要组成部分。统计图表不仅便于阅读,还便于分析、比较,可以代替冗长的文字叙述。统计表 (statistical table) 是表达统计分析结果中数据和统计指标的表格形式; 统计图 (statistical graph) 是用点的位置、线段的升降、直条的长短、面积的大小等各种几何图形来形象化地表达统计数据。一、统计表( Statistical Table )(一)统计表的结构:1 、从形式上看,包括 4 个要素:☀标题 (title)☀标目 (items)☀线条 (lines)☀数字 (figures)表 1 两种疗法治疗某病患者有效率的比较 疗法 有效 无效 合计 有效率(%) 甲疗法 99 5 104 95.20 乙疗法 75 21 96 78.13 合计 174 26 200 87.00 标题 (title)横标目(Horizontal items)线条 (lines)纵标目(vertical items)数字 (figures)2 、从内容上看,每个表都有主语和谓语。主语指被研究事物,通常列在表的左侧,作为横标目,谓语指说明主语的各项指标。主语和谓语连贯起来能读成一句完整而通顺的话。如上表“甲疗法共治疗 104 例患者,有效者 99 例,无效者 5 例,有效率为 95.20% 。”(二)统计表的种类• 简单表( simple table ) 只有一组横标目和一组纵标目• 组合表( combinative table ) 有两组或两组以上的横标目或纵标目1. 简单表例 1 表 2 列出某地进行喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹与阿昔洛韦软膏比较的随机对照临床试验结果。该表只有试验分组一个层次,属简单表。组别 例数 治愈数 治愈率(%) 治愈天数(SX  ) 试验组 107 93 86.9 5.71.3 对照组 108 84 77.8 6.41.2 表 2 两种疗法治疗颜面单纯疱疹的疗效比较2. 组合表例 2 某年某地分别在城乡进行乙型肝炎病毒抗原携带者的检测,该研究的对象按城乡和年龄两个特征分层,结果列在表 3 。该表属组合表。表 3 某年某地城乡各年龄组居民乙型肝炎病毒抗原携带率分析 城市 乡村 年龄组 检查数 阳性数 阳性率(‰) 检查数 阳性数 阳性率(‰) <20 42384 274 6.46 9854 49 4.97 20~ 228076 2018 8.85 13874 124 8.94 25~ 235879 2697 11.43 8414 134 15.93 30~ 146142 2093 14.32 5690 90 15.82 35~ 74629 1299 17.41 3950 81 20.51 40 2...

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