五年级语文上册 第一单元 3《人类的朋友》第2课时课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件VIP专享

* 人类的朋友31. 认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣，培养珍爱自然、善待自己家园的美好感情。（难点）一读：通读课文，想一想“人类的朋友”指的是谁。二思：在居民住所，当地人对鸟的态度是怎样的？四悟：想一想，本文向人们阐述了一个什么道理？三探：在公共场所，作者看到了哪些在大自然优美的场景？核心问题：作者描述了哪些人与动物和谐相处的场景？你从中体会到什么？生态保护据说美国人曾搞过普遍的造林植草活动，空闲地都被绿化。我们曾遇到过六级风，但也不见什么灰尘。室内的什物，就是几个月不擦，仍然是窗明几净。就连公路两边的树和草上面也不见什么灰尘，真可谓青翠欲滴。 此处运用什么修辞方法写出了什么？举例子，作者列举三个事例，说明了绿化环境所带来的效果。不过使我更感兴趣的，是那些与人和谐相处的动物。 这句话在这里起什么作用？这句话是过渡句，从介绍绿化环境到介绍动物，起承上启下的作用。阅读方法解密：认识过渡句什么是过渡句？是一种常见的句式，一般在两个内容的接驳处出现，起到承上启下的作用。内容上这个句子往往和上下两段都有联系，有时也只是引起下文。如何判断过渡句？往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成段。只见各种鸟儿从远处飞来，自由地进进出出，啄食饮水，打闹嬉 (xī) 戏。其中许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾……这是一个比喻、排比句，句中一连用了四个“有的”，说明了这儿的鸟种类繁多，形态各异。这是一个比喻、排比句，句中一连用了四个“有的”，说明了这儿的鸟种类繁多，形态各异。令人不能不赞叹大自然的神奇。这是一个双重否定句，起加强语气的作用。这是一个双重否定句，起加强语气的作用。改为陈述句是：令人赞叹大自然的神奇。改为陈述句是：令人赞叹大自然的神奇。“ 司空见惯”是事情经常发生，随处可见的意思。从这个词可以体会到这里不仅兔子多、松鼠多，而且动物们在这里生活得很愉快。 从“司空见惯”一词可以体会到什么？草地上兔子追逐，树林里松鼠吵架，都是司空见惯的事。描写了浣熊“不经意” “大摇大摆”的神态，体现了浣熊习惯了这样的生活，对人毫无戒备和恐惧之心。也说明这里的人们从没有伤害过它。 这句话描写了浣熊什么样的神态？体现了什么？浣熊是过去我没见到过的，但在这里它却经常在夜间来吃猫食。我们打开门灯时，它不经意地回头看看我们，...