五年级语文上册 第一单元 5《动物二章》优培课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件VIP专享

动物二章1. 掌握本课生字词。2. 想象文章描绘的画面美。3. 了解并学习文章的写作特点和表达方式。4. 体会作者在写景状物时寄托的思想感情。学习目标字词学习恩惠 鸬鹚 船舷 竹篙 喉囊 吞进 鹭鸶 蓑毛嵌在 望哨 嗜好 铿锵一望无垠 波光粼粼 第一部分（第 1 段）描绘了在夕阳照射下，水乡优美、恬静。重点分析鸬鹚郑振铎 夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。展现了湖面上无限美好的景色 十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。反映了鸬鹚机警守纪的特点。 第二部分（ 2-4 段）具体描绘渔人利用鸬鹚捕鱼的场景。重点分析 渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。反映了渔人与鸬鹚配合默契的特点。 湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。描写了湖面的美丽景象。反映了鸬鹚捕鱼本领高超的特点。 不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。 渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。反映了渔人动作娴熟，训练有素。 第三部分（ 5-7 段）蕴含着渔人劳动后的喜悦。重点分析 岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。反映了渔人和鸬鹚之间习以为常，相当默契。写出了渔人和鸬鹚们凯旋而归。 鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。打渔结束，徒留下渔船归去的痕迹…… 天色逐渐暗下来，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。思考： 鸬鹚捕鱼和湖面的变化有什么关系？ 鸬鹚 湖面 捕鱼前 平静 捕鱼时 不平静 捕鱼后 恢复平静自读课文 2—4 小节： 用“ ”圈出表示渔人动作的词语，用“△” 标出表示鸬鹚动作的词语。 渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。 不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。 主人把飞碟用力 ____ ，小狗就 ____ 了出去，猛地 ____ ，一口 ___ 飞碟，又 ___ 到主人身边，主人 ___ 飞碟，又 ___ 远处…… 蝴蝶 ___ 在花朵上，小明悄悄地 _____蝴蝶， _____ 双手，猛地 _____ ，可是蝴蝶一下子 _____ ，...