十五夜望月 知识梳理1 、有感情的朗读，读准字音，节奏
2 、理解古诗大意，背诵并默写这首诗作
3 、赏析“今月明人尽望，不知秋思落谁家
在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以都得形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的
自主学习一 3 分钟《十五夜望月》王建中庭地白 / 树栖鸦，冷露无声 / 湿桂花
今夜月明 / 人尽望，不知秋思 / 落谁家
读自主学习二1 、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花
中庭：即庭中，庭院中；地白：指月光满地；栖：鸟停在树上2 、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪译今夜明月高悬，普天之下的人都在望明感怀，不知那茫茫的秋思会落在谁的一边呢
月光照射在庭院中，地上好象铺了一层洁白的霜雪，树枝上安歇着乌鸦
夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花树
自学 2 分，小组讨论 2 分钟自主学习三1 、赏析“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
”提示：从炼字、修辞、表达方式、情感、写作特点哲理等角度赏析
赏如：①在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以都得形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的
② 从情感上：今晚中秋，明月当空
普天之下，有谁不在赏月，有谁不是神驰意远
不知哪茫茫的秋思会飘落到谁的一边
表现了诗人深切的思乡之情
小组讨论 3 分钟小结• 这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带入一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动人
堂清检测• 1
背诵并默写古诗• 2
赏析“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
