导入课题猎豹一种食肉动物。体型纤细，腿长、头小，奔跑速度很快。栖息在温带、热带的草原、沙漠和有稀疏树木的大草原。视频链接什么比猎豹的速度更快第 7 课默读课文，思考：课文讲了什么事？要求：①提高阅读速度，抓住关键词语，并做到读有所思；②自主学习本课生字词。自读提示鸵鸟 赢 冠军 游隼 浩瀚读一读tuóyíngguànsǔnhàn在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。﹒guàn （冠军） guān （衣冠不整）冠词汇积累哪知猴子先爬到树冠上，谁就是冠军。﹒﹒guànguān根据意思写词语，并记一记。1. 出乎意料的，让人很难相信。（ ）2. 本意为水盛大，引申为繁多之意。 ( )3. 飞鸟或飞机从空中迅速下降。（ ）4. 乔木树干的上部及其枝叶。（ ）词汇积累难以置信浩瀚俯冲树冠 思考：课文讲了什么事？ 课文写了人、鸵鸟、猎豹、隼游、声速等比速度的事。走进课文 也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。走进课文 快速浏览课文，圈出文中还提到了哪些速度更快的事物，并说说作者是怎样表述它们的速度快的？自读提示走进课文猎豹游隼飞机火箭流星体光 我们读书的速度有所提高，对速度有了新的认识，那么作者又是通过哪些方式来表现它们的速度的呢？这个问题，我们下节课再进行学习。归纳总结 根据上节课所学内容，按照运动速度的快慢给下列事物排序。光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音第二课时光 流星体 火箭 喷气式飞机 声音 游隼 猎豹 鸵鸟 人 作者是如何写出事物速度快的特点的？默读课文，抓住主要词句，在教材中画出问题的答案。完成后小组内交流，比一比哪个小组进行得又快又准。学习提示列数字 作用 “ 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24 千米每小时。” “ 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320 千米每小时。”句段导读使说明具体化，准确无误，令人信服。但要注意，运用列数字的说明方法时，一要符合实际，二要突出事物特点。 请同学们运用列数字的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。我们的教室长 9.5 米，宽 5 米。_______________________________________________________________________________________课堂练习作比较 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！ 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一...
