8 冀中的地道战第 1 课时第 2 课时第 1 课时你知道这些地道有什么作用吗？ 带着问题，用较快地速度默读课文，记下所用的时间。初读课文冀中在哪里？地道是什么样的？为什么要在地道里作战？在地道里究竟如何打仗？侵略 碉堡 任丘 堡垒 搁置 陷坑 拐弯 岔道 修筑 党羽 妨碍 隐蔽 大扫荡 毒辣透顶侵略 碉堡 任丘 堡垒 搁置 陷坑 拐弯 岔道 修筑 党羽 妨碍 隐蔽 大扫荡 毒辣透顶我会读初读课文任丘rén地名，在河北省。注意：“任”作姓氏时，也读“ rén”。初读课文多音字任rén （ ）任县rèn （ ）任务 任（ rén ）县的军民团结一心，很快就完成了征粮的任（ rèn ）务。初读课文钻zuān （ ）钻研zuàn （ ）钻石 他的爷爷一辈子都在钻（ zuān ）研钻（ zuàn ）石的打磨技术。初读课文侵 略垒搁陷拐任岔丘初读课文我会写侵 略 筑 堡 党丘 妨 蔽 陷 拐初读课文田字旁，不是口字旁。两短横一长竖左右结构上下结构侵 略筑 堡 党独体字丘妨蔽陷 拐初读课文书写指导 注意左下部分的笔顺，右边的“攵”不要写成“夂”。隐蔽初读课文初读课文书写指导 注意“臼”的笔顺。陷阱在冲要地点做防守用的坚固建筑物。使彻底失败或毁灭。无法计算数目，形容极多。大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。【粉碎】【堡垒】【吆喝】【不计其数】词语解释初读课文 地道战出现的原因、背景。 介绍地道如何保护群众、抗击敌人、防御破坏和传递敌情信息。 总结全文，再次用“惊人的奇迹”对地道战在抗日战争中的独特作用进行高度评价。初读课文划分课文段落。语文百宝箱 地道战产生的历史背景： 1942 年到 1944 年，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策，他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。 默读课文第 1 ～ 2 自然段，想一想，为什么要进行地道战。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。品读课文第 2 课时 上节课我们学习了地道战出现的原因、背景，这节课我们接着学习。新课导入说起地道战，简直是个奇迹。 总起句：这句话是本段的总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。这句话在...
