退出退出语文 S 版 五年级 语文 上册 第二单元1. 有感情地朗读课文 , 背诵 2 、 3 、 4 自然段中的一段。2. 读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。3. 理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。重点：了解胡杨的特点及作者对胡杨的深情的爱。难点：理解作者对胡杨命运的同情及对环保事业的关注。今天我们一起去游览新疆的异域风情哪里一定是很漂亮的 ?胡杨图片 胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。 胡杨是最坚韧的树，一副铁铮铮的风骨，一腔硬朗朗的本色。 胡杨是最无私的树，挡在沙漠前的屏障。 胡杨是最悲壮的树，生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽，有一种凛凛然的英雄气节。 胡杨树有强大生命力，嬴得了人们的敬仰，吸引着众多旅游者前往瞻仰。 千年的生命令胡杨在无数风沙的剥蚀下，形成千姿百态的造型。 美 丽 自读课文，思考 : 我们都体会到了西风胡杨的哪些特点 ?坚 韧无 私悲 壮 1. 以小组为单位 , 小组讨论 : 每个自然段写了什么内容 ? 2. 各个小组在小组内先相互交 流 , 进行改进 . 并推荐代表准备发言。 在哪里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。你从这句话中体会到了什么？ 胡杨的生存环境是十分恶劣的 , 并且对人类的帮助是很大的 , 它的生命力是十分顽强的。第一段（ 1 ）概括地介绍胡杨的生存地理位置。 从三个自然段中，体会到了胡杨的什么特点？坚韧 无私 悲壮 课文是怎样体现胡杨的这些特点的？请你找出具体体现这些特点的句子来。每个自然段除第一句以外的所有句子。第二段（ 2—4 ）介绍西风胡杨美丽、坚韧、无私、悲壮的特点。“ 孕育”是什么意思？人类的无情破坏。作者担心什么？为什么作者会有这样的担心？你知道在西域这地方为什么会变成现在这个样子吗？ 河水骤减、上游的人们；因为他担心曾经爱到过胡杨呵护的人们的子孙，会失去胡杨的呵护，生活在荒漠残城之中。怀胎生育；比喻既存事物中酝酿着新事物。第三段（ 5—6 ）讲述了西风胡杨曾孕育了西域文明，但人们却因为拓荒与征战而让西风胡杨的生存环境恶化。 然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些作者将被治疗，那些死者将被祭奠，那 些来都将被激励。你...
