五年级语文上册 第三单元 12《有个孩子叫咪咪乔》培优课件 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件VIP专享

有个孩子叫咪咪乔 课文围绕咪咪乔，主要写了一些什么事？初读感知带女儿及女儿的“宝宝”咪咪乔出门；爸爸妈妈严重伤害咪咪乔事件；十字路口交警抢救咪咪乔的感人瞬间；妈妈被交警感动满怀愧疚。膝 xī膝盖权 quán 权利伪 wěi虚伪歉 qiàn歉意婴 yīng 婴儿警 jǐng 警告惭 cán惭愧愧 kuì羞愧乔 qiáo乔木哼 hēng哼哈蹬 dēng脚蹬点击生字学习碾 niǎn碾压疚jiù愧疚模 mú模样点击膝盖 附和 剥离 抽噎碾压 抚摩 模样 惭愧 哼哼哈哈 戛然而止 憨态可掬词语积累第一部分（ 1—2 段）交代事情的起因。表明小女孩对布娃娃就像妈妈对待女儿一样。课文分析 我准备带女儿出门：“宝宝走，妈妈带你上街去。”女儿立即奔向小床，抱起她的布娃娃，不走样地学舌：“宝宝走，妈妈带你上街去。” 从小女孩的动作与话语中，可以看出她对布娃娃的喜爱。她对待布娃娃就像她妈妈对待她一样。 我把女儿放进自行车后座，对她说：“坐好。”女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上，拍拍她，说：“坐好。” 小女孩的做法再一次说明她对待布娃娃就像母亲对待女儿一样，同时也反映出小女孩的稚气与天真。第二部分（ 3—4 段）写大家对咪咪乔的态度。 对这一切，我已习以为常。在女儿数年的坚持下，我们这个家族的所有成员都承认了“她”。她的布娃娃名叫咪咪乔，这是她的孩子。咪咪乔是有生命和人权的。 布娃娃对女儿非常重要，在她眼里，咪咪乔是有生命和人权的，享有和人一样的自由和平等的权利。 但这种承认多少有些虚伪和应付，因为每个成人实际上都已经不可能把一个布娃娃真的当做一条生命。我们是在哼哼哈哈地将就着附和女儿，在下意识中，却在等待着女儿慢慢长大，从童话世界中剥离出来，和我们取得共识。为了迎合女儿，敷衍女儿。第三部分（ 5—6 段）写我和丈夫对咪咪乔造成了伤害，女儿非常伤心。 终于有一天，我们给了咪咪乔严重的伤害。那天，可能是因为地板才打过蜡的原因，我的安有四个轮子的皮椅老是打滑，当我觉得这影响了我专注的思考和紧张的工作时，就叫在一边看书的丈夫帮我解决一下。起因 只觉得他头也没抬地将一件什么东西垫在了我的椅子底下——后来我们才发现，是咪咪乔，她的一个手指头就这样被弄断了。我们伤害了咪咪乔。 虽说我俩表示了加倍的歉意，女儿依旧以任性的哭闹表达强烈的抗议。这让我们不耐烦了，后来我们干脆不予理会。没有给女儿充分的理解和尊重 记得那天晚上，女儿是在抽噎声中睡去...